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	<description>Wissen visualisieren</description>
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		<title>Die magische &#8220;Rule of Thirds&#8221;</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Sep 2010 19:12:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
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		<description><![CDATA[Sie haben unsere Inspirationen f&#252;r wirksame Bilder gelesen (u.a. Bilder finden und legal nutzen, Metaphern finden) und m&#246;chten diese anwenden. Ein kleiner Trick mit gro&#223;em Potential macht dabei mehr aus Ihren Bild-Ideen. Die &#8222;Rule of Thirds&#8220;. &#160; &#160; Moondigger Die Abbildung zeigt die Magie dieser Regel. Ein Gitter, bestehend aus 9 Elementen, schneidet sich an [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sie haben unsere Inspirationen f&uuml;r wirksame Bilder gelesen (u.a. <a href="http://www.knowvis.com/grundlagen/bilder-finden-die-sie-legal-nutzen-konnen/" target="_blank">Bilder finden und legal nutzen</a>, <a href="http://www.knowvis.com/flipchart/metaphern-finden/" target="_blank">Metaphern finden</a>) und m&ouml;chten diese anwenden. <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Ein kleiner Trick mit gro&szlig;em Potential</span></strong> macht dabei mehr aus Ihren Bild-Ideen. Die &bdquo;Rule of Thirds&ldquo;.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Rivertree_thirds_md.gif"><img align="center" alt="Rule of Thirds" height="307" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/ce/Rivertree_thirds_md.gif" width="307" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/06/by-sa.png"><img alt="cc by" class="size-full wp-image-242 alignnone" height="25" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/06/by-sa.png" title="cc_by" width="70" /></a> <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/User:Moondigger" target="_blank" title="Moondigger">Moondigger</a></p>
<p>Die Abbildung zeigt die Magie dieser Regel. Ein Gitter, bestehend aus 9 Elementen, schneidet sich an vier Stellen und weist den Weg zu lebendigen Visualisierungen.</p>
<p><span id="more-796"></span></p>
<p>Der Trick:</p>
<ul>
<li>Spannende/informative Bildelemente werden auf die <strong>Schnittpunkte des Gitters</strong> gestellt. Das bringt Leben in&rsquo;s Bild und kommt der nat&uuml;rlichen Seh-Strategie der Betrachter entgegen.</li>
<li>Wichtiger Elemente in das <strong>linke oder rechte vertikalen Drittel des Rasters </strong>zu legen, wirkt ebenfalls belebend.</li>
<li>Das funktioniert auch f&uuml;r die <strong>horizontale Anordnung entlang der oder in den durch das Raster entstanden drei Schichten</strong>.</li>
</ul>
<p>Wenn Sie die Regel f&uuml;r Ihre Bildmetaphern nutzen, kommen diese bei Ihren Zuh&ouml;rer an.</p>
<p>Au&szlig;erdem bringt auch das intelligente Brechen dieser Regel spannende Effekte hervor.</p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Das freie online Tool Picnik erm&ouml;glicht unter &bdquo;Bearbeiten&ldquo; -&gt; &bdquo;Zuschneiden&ldquo;</span></strong>, dieses Raster &uuml;ber Bilder zu legen und die Magie der &bdquo;Rule of Thirds&ldquo; sichtbar zu machen.</p>
<p>Quellen:<br />
	Darren Rowse &bdquo;<a href="http://www.digital-photography-school.com/rule-of-thirds" target="_blank">Rule of Thirds</a>&ldquo; in der &bdquo;Digital Phtography School&ldquo;<br />
	Saanga in &bdquo;<a href="http://photospot2004.blogspot.com/2004/07/rule-of-thirds.html" target="_blank">The Rule of Thirds</a>&ldquo; im &bdquo;Photospot&ldquo;</p>
<p><a href="http://www.photo96.com/blog/?p=371" target="_blank">Mehr Inspirationen</a>.<br />
	&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Geschichten finden &#8211; (Business) Story Finder</title>
		<link>http://www.knowvis.com/prasentationen/geschichten-finden-business-story-finder/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/prasentationen/geschichten-finden-business-story-finder/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 29 Aug 2010 11:56:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
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		<category><![CDATA[Sammlung]]></category>
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		<description><![CDATA[Wie finden Sie eine Geschichte die Sie bei Ihrer n&#228;chsten beruflichen Pr&#228;sentation nutzen k&#246;nnen? Der story finder von Anecdote bietet eine Sammlung mit Business Stories. Storytelling (deutsch: &#8222;Geschichten erz&#228;hlen&#8220;) ist eine Methode um Wissen in Form einer (verbalen) Methaper weiterzugeben. Um bei Gelegenheit eine Geschichte parat zu haben sollten Sie Ihre eigenen Geschichten aufschreiben und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wie finden Sie eine Geschichte die Sie bei Ihrer n&auml;chsten beruflichen Pr&auml;sentation nutzen k&ouml;nnen? Der <a href="http://www.anecdote.com.au/storyfinder.php">story finder</a> von <a href="http://www.anecdote.com.au">Anecdote</a> bietet eine Sammlung mit Business Stories.</p>
<p>Storytelling (deutsch: &bdquo;Geschichten erz&auml;hlen&ldquo;) ist eine Methode um Wissen in Form einer (verbalen) Methaper weiterzugeben. Um bei Gelegenheit eine Geschichte parat zu haben sollten Sie Ihre eigenen Geschichten aufschreiben und Storys die Sie h&ouml;ren und Ihnen gefallen sammeln. So schaffen Sie sich Ihre eigene <strong>Geschichten-Sammlung</strong>. Um diese zu erweitern k&ouml;nnen Sie auf Geschichten aus bestehenden Sammlungen zur&uuml;ckgreifen , z.B. aus dem <a href="http://www.anecdote.com.au/storyfinder.php">story finder</a>.</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.flickr.com/photos/mwichary/2481681915/" target="_blank"><img alt="story-finder" class="size-full wp-image-736" height="266" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/story-finder.jpg" title="story-finder" width="400" /></a></p>
<p style="text-align: center;">Foto: <a href="http://www.flickr.com/photos/mwichary/">Marcin Wichary</a> <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.de" target="_blank"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-201" height="18" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/05/cc_icon_attribution.gif" title="cc_icon_attribution" width="18" /></a> , Logo: <a href="http://www.anecdote.com">Anecdote</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Hier ein Beispiel f&uuml;r eine Business-Story aus dem <a href="http://www.anecdote.com.au/storyfinder.php">story finder</a> zur Work-Life-Balance:<span id="more-725"></span></p>
<blockquote>
<p>A friend of mine had applied for a fantastic new job. Everything went well during the interview and selection process and the organisation sent her a letter of offer. She turned down the opportunity because the letter of offer was sent to her at 11pm on a Friday evening by the person who was to be her new manager.</p>
<p><a href="http://www.anecdote.com.au/archives/2007/06/the-war-for-tal.html">by Mark Schenk </a></p>
</blockquote>
<p>Die Geschichten werden von der australischen Firma <a href="http://www.anecdote.com">Anecdote</a> in einem Blog gesammelt. In der <a href="http://www.anecdote.com.au/storyfinder.php">Schlagwort&uuml;bersicht</a> k&ouml;nnen Sie Stories zu unterschiedlichen Themen finden. Im Gegensatz zu anderen Geschichten-Sammlungen liegt der Schwerpunkt beim <a href="http://www.anecdote.com.au/storyfinder.php">story finder</a> auf Business-Stories.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Metaphern finden</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/metaphern-finden/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/metaphern-finden/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 08:52:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Interaktiv]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Maps]]></category>
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		<description><![CDATA[Metaphern bauen Br&#252;cken zum Verst&#228;ndnis von Informationen. Metaph&#233;rein kommt aus dem Griechischen und bedeutet etwas zu transferieren, etwas von einem Ort zum anderen zu tragen. Indem als Metapher ein bekanntes Objekt verwendet wird, k&#246;nnen die Empf&#228;nger der Information, ihr Wissen zu diesem Objekt auf die neu vermittelte Informationen &#252;bertragen. Zum Beispiel eine Metapher f&#252;r den [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Metaphern bauen Br&uuml;cken zum Verst&auml;ndnis von Informationen.</span></strong> Metaph&eacute;rein kommt aus dem Griechischen und bedeutet etwas zu transferieren, etwas von einem Ort zum anderen zu tragen. Indem als Metapher ein bekanntes Objekt verwendet wird, k&ouml;nnen die Empf&auml;nger der Information, ihr Wissen zu diesem Objekt auf die neu vermittelte Informationen &uuml;bertragen. Zum Beispiel eine Metapher f&uuml;r den Zustand eines Teams:<strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">&bdquo;In diesem Orchester will jeder Dirigent sein.&ldquo;</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/mzacha_wege.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-653" height="188" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/mzacha_wege-300x188.jpg" title="mzacha_wege" width="300" /></a><br />
	</span></strong></p>
<p>F&uuml;r Metaphern sind unterschiedliche Materialien m&ouml;glich. Je nachdem f&uuml;r welchen Zweck sie ben&ouml;tigt werden. Metaphern k&ouml;nnen <span id="more-639"></span></p>
<ul>
<li><strong>nat&uuml;rliche Gegenst&auml;nde</strong> sein (z.B. Berg, Feuer, Regen),</li>
<li><strong>k&uuml;nstliche Gegenst&auml;nde</strong> (z.B. Br&uuml;cke, Kette, Garten),</li>
<li><strong>Aktivit&auml;ten</strong> (z.B. jonglieren, rennen, schwitzen),</li>
<li><strong>Konzepte</strong> (z.B. Orchester, Eltern, Zwillinge).</li>
</ul>
<p><strong>Vorteile von Metaphern:</strong> vielf&auml;ltig verwendbar, erleichtern das Verst&auml;ndnis der Information, <a href="http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren" target="_blank" title="knowvis - Sichtbar und greifbar kommunizieren">erm&ouml;glichen sichtbare und greifbare Kommunikation</a>, sehr gut erinnerbar<br />
	<strong>Nachteile von Metaphern:</strong> immer gleiche Metaphern erm&uuml;den, <a href="http://www.serve2know.com/2008/11/16/unser-team-lauft-wie-ein-gute-geoltes-uhrwerk/" target="_blank" title="serve2know">Metaphern k&ouml;nnen manipulieren und durch ihre St&auml;rke leicht ablenken</a></p>
<p>Diese Nachteile vermeidet man mit ein wenig M&uuml;he + ein wenig Kreativit&auml;t:</p>
<ul>
<li>Vera F. Birkenbihl regt <strong>A-Z-Metaphern&ndash;Listen</strong> an. Sie haben ein Thema, ein Problem, f&uuml;r das Sie eine Metapher finden wollen. Schreiben Sie auf eine Liste die Buchstaben A-Z. Versuchen Sie f&uuml;r (fast) jeden Buchstaben eine f&uuml;r sie geeignete Metapher mit den Anfangsbuchstaben von A bis Z zu finden. Sie geraten dadurch in einen flow, der Ihre Kreativit&auml;t befreit. Au&szlig;erdem beleuchtet diese Vielzahl an Metaphern verschiedene/neue Seiten Ihres Themas/Problems.</li>
<li><strong>Lassen Sie sich inspirieren I</strong>: <a href="http://www.knowvis.com/allgemein/bilder-finden-die-sie-legal-nutzen-konnen/" target="_blank" title="knowvis Wissen visualsieren, Bilder legal nutzen">Suchen Sie nach Bildern, die Sie verwenden d&uuml;rfen</a>. Mit den visuellen Anreizen durch diese Funde sind Sie inspiriert, neue Suchworte/Metaphern zu w&auml;hlen, bis Sie Ihre sehr spezielle Metapher(n) gefunden haben.</li>
<li><strong>Lassen Sie sich inspirieren II</strong>: Durch die &bdquo;bildhaften Vergleiche, Metaphern, Parabeln, Gleichnisse, Fabeln und sprachliche Bilder&ldquo; in der <a href="http://www.rhetorik-seminar.ch/metaphern-datenbank.html" target="_blank" title="Online-Metaphern-Datenbank">Online-Metaphern-Datenbank </a>von Matthias P&ouml;hm.</li>
<li><strong>Sammeln Sie </strong>ungew&ouml;hnliche Metaphern, die Ihnen &uuml;ber den Weg laufen.</li>
</ul>
<p>Mit Metaphern befl&uuml;geln Sie Ihre Texte, Flipcharts, Pr&auml;sentationen, Wissenslandkarten,&#8230; denn <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">&ldquo;The metaphor is perhaps one of man&rsquo;s most fruitful potentialities. Its efficacy verges on magic, and it seems a tool for creation which God forgot inside one of His creatures when He made him.&rdquo;</span></strong>&mdash;Jos Ortega y Gasset</p>
<p>Quellen:<br />
	Martin J. Eppler, und Remo A. Burkhard (2007) &bdquo;Visual representations in knowledge management: framework and cases&ldquo; von in: Journal of Knowledge Management, Vol. 11, Nr. 4, Seiten 112 &ndash; 122.</p>
<p>Vera F. Birkenbihl (2008) &bdquo; Mehr intelligente Kopf-Spiele&ldquo; mvg Verlag</p>
<p>&bdquo;<a href=" http://www.uxmatters.com/mt/archives/2008/10/the-magic-of-metaphor.php" target="_blank" title="The Magic of Metaphor">The Magic of Metaphor</a>&ldquo; von Colleen Jones, UX matters, 20. Oktober 2008</p>
<p>Foto: Von Michal Zacharzewski aus SXC</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Harmonische Farbkombinationen erstellen und finden &#8211; Adobe Kuler</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/harmonische-farbkombinationen-finden-adobe-kuler/</link>
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		<pubDate>Fri, 13 Aug 2010 12:05:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Farben]]></category>
		<category><![CDATA[kostenlos]]></category>
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		<description><![CDATA[Wie finden Sie miteinander harmonierende Farben für PowerPoint Präsentationen (Farbschema), Webseiten oder ein Layout, die Ihre visuelle Botschaft unterstützen? Besonders rasch können Sie neue Farbkombinationen mit dem von Adobe entwickelten Programm Kuler erstellen oder auswählen. Wenn Sie die Webseite des online Programms Adobe Kuler (wird wie color, also Farbe ausgesprochen) öffnen, sehen Sie auf der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wie finden Sie<strong> miteinander harmonierende Farben</strong> für PowerPoint Präsentationen (Farbschema), Webseiten oder ein Layout, die Ihre visuelle Botschaft unterstützen? Besonders rasch können Sie neue Farbkombinationen mit dem von Adobe entwickelten Programm <a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank">Kuler</a> erstellen oder auswählen.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="480" height="385" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/t08z7YW5Pko?fs=1&amp;hl=de_DE" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/v/t08z7YW5Pko?fs=1&amp;hl=de_DE" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p>Wenn Sie die Webseite des online Programms <a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank">Adobe Kuler</a> (wird wie color, also Farbe ausgesprochen) öffnen, sehen Sie auf der Startseite die <strong>beliebtesten Farbkombinationen</strong>. Jede Farbpalette besteht aus fünf miteinander abgestimmten Farbtönen die von einer <strong>Basisfarbe</strong> ausgehen. Die Kombinationen können mit den Auswahlmöglichkeiten höchste Wertung, populärste und neuste Farbkombination <strong>sortiert</strong> werden. <span id="more-610"></span>Zusätzlich kann mit der <strong>Suchfunktion</strong> z.B. nach Farben gesucht werden.</p>
<p><strong>Basisfunktionen</strong> von<a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank"> Adobe Kuler</a>:</p>
<ul>
<li> Bestehende Farbkombination auswählen</li>
<li> Bestehende Farbkombination anpassen</li>
<li> Neue Farbkombination auf Basis einer Farbe erstellen</li>
<li> Neue Farbkombination auf Basis eines Bildes erstellen</li>
</ul>
<p><span style="color: #ff6600;"><strong>Farbkombination bearbeiten und erstellen</strong></span><br />
Wählen Sie dazu eine bestehende Kombination aus oder klicken Sie für eine <strong>neues Farbschema</strong> auf den Navigationspunkt Create. Auf der darauf folgenden Seite können Sie die Farben mithilfe des interaktiven Farbrads, der Mischwerkzeuge oder der Farbregeln auswählen und anpassen. Unter jeder Farbe werden die Farbwerte angezeigt &#8211; der RGB Wert kann auch für PowerPoint genutzt werden.</p>
<p>Sie können eine neue Farbkombination auch <strong>auf Basis</strong> einer Grundfarbe oder <strong>eines Bildes</strong> bzw. Logos erstellen. Wenn Sie ein Bild hochladen (Create &#8211; From an Image &#8211; Upload) entnimmt <a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank">Adobe Kuler</a> automatisch Farben und erzeugt ein Schema aus fünf Farben.</p>
<p>Das Programm kann<strong> kostenlos</strong> benutzt werden, für das Speichern von Farbpaletten ist jedoch eine Registrierung notwenig.   <a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank">Adobe Kuler</a> bietet eine Reihe weiterer <a title="Funktionen" href="http://www.adobe.com/de/products/kuler/features/" target="_blank">Funktionen</a> und kann auch einfach mit anderen Programmen wie Photoshop oder InDesign kombiniert werden.</p>
<p><span style="color: #ff6600;"><strong>Farbschema in PowerPoint ändern</strong></span><br />
Ein Farbschema in PowerPoint besteht aus acht Farben für Hintergrund, Text und Linien, Schatten, Titeltext, Füllbereiche, Akzente sowie Hyperlinks. Sie können die Farben im Farbschema im <strong>Foliendesign</strong> ändern (Foliendesign &#8211;  Farbschemas &#8211; Farbschemas bearbeiten; dieses Option befindet sich unterhalb der Forschaufolien). Hier können Sie die <strong>Farbe anpassen </strong>in dem Sie ein kleines Farbquadrat auswählen. Oder Sie geben im Bereich Benutzerdefiniert die Werte für ein Farbmodell (RGB) ein &#8211; diese können Sie aus <a title="http://kuler.adobe.com" href="http://kuler.adobe.com" target="_blank">Adobe Kuler</a> übernehmen.</p>
<p>Das Programm kann als Ausgangspunkt benutzt werden um sich mehr mit <strong>Farben, deren Wirkung und möglichen Kombination</strong> zu beschäftigen. Eine Video Einführung dazu finden Sie <a title="Kuler Color Theory" href="http://www.youtube.com/watch?v=PcyO-bA0ZgM" target="_blank">hier</a>. Auch das Buch &#8220;<a title="Zen Buch präsentieren" href="http://www.knowvis.com/grundlagen/%E2%80%9Ezen-oder-die-kunst-des-prasentationsdesigns-mit-einfachen-techniken-packend-gestalten%E2%80%9C/" target="_blank">ZEN oder die Kunst des Präsentationsdesigns – Mit einfachen Techniken packend gestalten</a>&#8221; gibt zu diesem Thema weitere Anregungen.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>„ZEN oder die Kunst des Präsentationsdesigns &#8211; Mit einfachen Techniken packend gestalten“</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/%e2%80%9ezen-oder-die-kunst-des-prasentationsdesigns-mit-einfachen-techniken-packend-gestalten%e2%80%9c/</link>
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		<pubDate>Sat, 07 Aug 2010 11:02:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Statistiken]]></category>
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		<category><![CDATA[Kreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Überblick]]></category>

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		<description><![CDATA[„Eleganz, Harmonie, Anmut und guter Rhythmus beruhen auf Einfachheit.“ (Plato) Dieses Zitat zu Beginn des hier vorgestellten Buches „für Vortragende, die im Gedächtnis bleiben wollen“ (4. Umschlagseite), kann auch als Zusammenfassung der Überzeugungen des Autors Garr Reynolds dienen. Denn „das Ziel (für Präsentationen) lautet, unsere Botschaft mit visuellen Elementen so zu unterstützen, dass unser Publikum [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: #ff6600;">„Eleganz, Harmonie, Anmut und guter Rhythmus beruhen auf Einfachheit.“ (Plato)</span></strong><br />
Dieses Zitat zu Beginn des hier vorgestellten Buches „für Vortragende, die im Gedächtnis bleiben wollen“ (4. Umschlagseite), kann auch als Zusammenfassung der Überzeugungen des Autors Garr Reynolds dienen. Denn „das Ziel (für Präsentationen) lautet, unsere Botschaft mit visuellen Elementen so zu unterstützen, dass unser Publikum sie möglichst leicht aufnehmen kann.“ (S. 27)</p>
<p><img class="alignleft" src="http://blog.addison-wesley.de/wp-content/uploads/2010/04/Zen_2927-Cover.jpg" alt="" width="261" height="307" /></p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Da wir heute mehr und mehr Werkzeuge unserer Werkzeuge und ihrer (zu) vielen Möglichkeiten sind und damit die Aufnahmefähigkeit unserer Zuhörer überfordern, ist es notwenig sich zu besinnen, welche Aspekte von Präsentations-Software dem Verständnis einer Botschaft nützen und welche nicht. </span></strong>Erkenntnisse dafür vermittelt das Buch auf überzeugende und gleichzeitig einfache Weise. Indem der Autor selbst beherrscht, was er vermitteln möchte &#8211; Eleganz, Harmonie, Anmut, guten Rhythmus – bietet das Buch beides: eine einfach zu verstehende und nutzende Handreichung und optischen Genuss.</p>
<p>Zu Beginn fasst Reynolds sein erstes Buch über Grundeigenschaften guten Designs zusammen und widmet sich danach ausführlich den <strong><span style="color: #ff6600;">Komponenten eines gelungenen Präsentationsdesigns:<span id="more-575"></span></span></strong></p>
<ul>
<li> Mit Text präsentieren (Größe, Raum, Schriftart, Harmonie, Text und Bilder).</li>
<li> Mit Farben kommunizieren (Harmonie, den richtigen Ton treffen, Kombinationen, emotionale Verbindungen, Präsentations-Situation, Anwendungen).</li>
<li> Gesichten erzählen mit Bildern und Videos (Darstellung, Macht des Fotos, Formate, Technik, Fehler und deren Vermeidung, eigene Bilder machen, effektiver Einsatz/Einbettung von Videos).</li>
<li> Daten vereinfachen (Signal und Rauschen, Grundsätze, Folien vs. Dokumente, Statistik-Diagrammarten und ihr Einsatz).</li>
</ul>
<p>Sowie den Prinzipien eines <strong><span style="color: #ff6600;">gelungenen Präsentationsdesigns:</span></strong></p>
<ul>
<li> Raum erkennen und nutzen (Ausgewogenheit und Raum, Gestalt und Macht des Ganzen, Beschränkung und Weißraum).</li>
<li> Aufmerksamkeit bündeln und lernen (Unterschiede und Sinnzusammenhänge, Designprioritäten, Bewegung stützt Aussage).</li>
<li> Harmonie erreichen (Vereinen durch Vereinfachung, Ähnlichkeiten, Strukturieren mit Rastern).</li>
</ul>
<p>Folienbeispiele und Ermutigungen zur kontinuierlichen Verbesserung beschließen das Buch.</p>
<p>Der Titel des Buches und ein erstes Blättern vermittelt den Eindruck: Hier geht es um Präsentationen und wie ich sie besser gestalte. Mit der Lektüre und der Anwendung des Gelernten sind bessere Präsentationen auch (fast) garantiert. Darüber hinaus erreicht das Buch aber noch zwei weitere Effekte beim Leser:</p>
<ul>
<li> Garr Reynolds ist <strong>Amerikaner</strong> und lebt und arbeitet schon lange <strong>in Japan</strong>. Dieses Leben in beiden Welten ermöglicht ihm, dem Leser eine Kombination der besten Gestaltungsprinzipien beider Welten nahe zu bringen. Einige Einschübe im Buch – z.B. zu Sumi-e (japanische Kunst der Tuschmalerei) – zeigen dabei, was wir von der japanischen Kultur in unsere westliche „Präsentationswelt“ übernehmen können.</li>
<li> Garr Reynolds ist <strong>gut vernetzt mit Experten, die Spezialisten für bestimmte Aspekte von Visualisierungen sind </strong>(z.B. eine Farbexpertin, Designer, ein Fotograf). Deren know-how fließt in thematische Einschübe im Buch und hilft Details noch besser zu verstehen.</li>
</ul>
<p>Wenn man dieses Buch als Lehrbuch betrachtet, gibt es</p>
<ul>
<li> <strong>ein Plus</strong>; man steht keiner intellektuellen Übermacht gegenüber, wie in manchen schwer zugänglichen Lehrbüchern, sondern wird freundlich an die Hand genommen;</li>
<li> <strong>ein Minus</strong>; das Buch verschließt sich dem Schnell-Leser. Zwar gibt es am Ende jedes Kapitels die Zusammenfassung „Auf einen Blick“, die aber nur sehr allgemein ist.</li>
</ul>
<p><strong>Vielleicht erhöhen Plus und Minus aber auch gerade die Wirksamkeit des Buches.</strong></p>
<p>Sie lernen 246 Seiten lang zu komponieren. Hans Rosling, <a title="knowvis - Sichtbar und greifbar kommunizieren" href="http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren/" target="_blank">hier bereits vorgestellter Daten-Visualisierungs-Experte</a>, ist überzeugt, dass Daten Musiknoten sind, die gespielt werden müssen, damit sie gewürdigt werden können. (S.148). Auch Garr Reynolds unterrichtet dieses Komponieren.</p>
<p>Autor: Reynolds, Garr<br />
Titel: <a title="ZEN oder die Kunst des Präsentationsdesigns - Mit einfachen Techniken packend gestalten" href="http://www.addison-wesley.de/main/main.asp?page=home/bookdetails&amp;ProductID=175111" target="_blank">ZEN oder die Kunst des Präsentationsdesigns &#8211; Mit einfachen Techniken packend gestalten</a><br />
Verlag: Addison-Wesley Verlag, München<br />
Jahr: 2010<br />
ISBN: 978-3-8273-2927-1<br />
Preis: 29,80 Euro (D)</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Wissen grafisch abbilden: Concept-Mapping Software</title>
		<link>http://www.knowvis.com/maps/wissen-grafisch-abbilden-concept-mapping-software/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/maps/wissen-grafisch-abbilden-concept-mapping-software/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 01 Aug 2010 09:03:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Maps]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Beziehungen]]></category>
		<category><![CDATA[kostenlos]]></category>
		<category><![CDATA[Methode]]></category>
		<category><![CDATA[offlineSoftware]]></category>

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		<description><![CDATA[Mit Concept-Maps k&#246;nnen wir unser Wissen &#252;ber ein Gebiet in grafischer Form darstellen. Die Begriffe und Beziehungen werden benannt und verbunden. Im Unterschied zu Mind Maps werden die Beziehungen bei Concept-Maps auch beschriftet. Hier ein Beispiel f&#252;r eine Concept-Map: Quelle: http://vue.tufts.edu &#160; Concept-Maps eigenen sich gut, um Prozesse und komplexe Sachverhalte visualisiert darzustellen. Sie unterst&#252;tzen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Mit Concept-Maps k&ouml;nnen wir unser Wissen &uuml;ber ein Gebiet in grafischer Form darstellen. Die Begriffe und Beziehungen werden benannt und verbunden. Im Unterschied zu Mind Maps werden die <strong>Beziehungen bei Concept-Maps</strong> auch <strong>beschriftet</strong>. Hier ein Beispiel f&uuml;r eine Concept-Map:</p>
<p style="text-align: center;"><a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/VUE_screenshot.jpg"><img alt="VUE_screenshot" class="size-full wp-image-468  aligncenter" height="203" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/VUE_screenshot.jpg" title="VUE_screenshot" width="360" /></a></p>
<p style="text-align: center;">Quelle: <a href="http://vue.tufts.edu" target="_blank" title="vue">http://vue.tufts.ed</a><a href="http://vue.tufts.edu" target="_blank" title="vue">u</a></p>
<p style="text-align: center;">&nbsp;</p>
<p style="text-align: left;">Concept-Maps eigenen sich gut, um Prozesse und komplexe Sachverhalte visualisiert darzustellen. Sie unterst&uuml;tzen die Gedankenordnung und -reflexion, aus diesem Grund werden sie auch als Lerntechnik eingesetzt.<span id="more-465"></span></p>
<p><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><strong>Werkzeuge: </strong></span><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Concept Maps</span></strong></p>
<p><strong><a href="http://cmap.ihmc.us/" target="_blank" title="cmap">CMap Tools</a></strong><br />
	<strong>Nutzen:</strong> Erstellung von Concept-Maps um logische Zusammenh&auml;nge zwischen Begriffen leicht zu visualisieren, beispielsweise Zusammengeh&ouml;riges, Unterschiedliches, Anteile und Prozessfolgen.<br />
	<strong>Aufwand:</strong> mittel<br />
	<strong>Kosten:</strong> kostenlos (Open Source)<br />
	<strong>Art des Werkzeugs:</strong> offline Software<br />
	<strong>Link:</strong> <a href="http://cmap.ihmc.us" target="_blank" title="http://cmap.ihmc.us">http://cmap.ihmc.us</a></p>
<p><strong>Beispiel:</strong> <a href="http://mindmappingsoftwareblog.com/wp-content/uploads/VUE-600px.jpg" target="_blank" title="Beispiel">http://mindmappingsoftwareblog.com/wp-content/uploads/VUE-600px.jpg</a><strong> </strong><a href="../wp-content/uploads/2010/08/cmap.jpg"><br />
	</a><strong>Anmerkung:</strong><strong> </strong>entwickelt von der University of West Florida</p>
<p><a href="../wp-content/uploads/2010/08/cmap.jpg"><br />
	</a><strong><a href="http://vue.tufts.edu/" title="vue">Visual Understanding Environment (VUE)</a></strong><br />
	<strong>Nutzen: </strong>Erstellung von Concept-Maps, Gestaltung von interaktiven Pr&auml;sentationen und Lehrpfaden<br />
	<strong>Aufwand:</strong> mittel<br />
	<strong>Kosten:</strong> kostenlos (Open Source)<br />
	<strong>Art des Werkzeugs:</strong> offline Software<br />
	<strong>Link:</strong> <a href="http://vue.tufts.edu/" target="_blank" title="vue">http://vue.tufts.edu</a></p>
<p><strong>Beispiel:</strong> <a href="http://www.infovis.net/imagenes/T1_N141_A4_CmapTools.gif" target="_blank" title="Beispiel">http://www.infovis.net/imagenes/T1_N141_A4_CmapTools.gif</a><a href="../wp-content/uploads/2010/08/cmap.jpg"><br />
	</a><strong>Anmerkung:</strong><strong> </strong>entwickelt von der Tufts University</p>
<p><strong><a href="http://www.inspiration.com/" title="http://www.inspiration.com/">Inspiration</a></strong><br />
	<strong>Nutzen: </strong>Erstellung von Mind-Maps und Concept-Maps vor allem f&uuml;r den Unterricht<br />
	<strong>Aufwand:</strong> mittel<br />
	<strong>Kosten:</strong> kostenpflichtig ( 69.00 $ f&uuml;r einen Benutzer, kostenlose 30 Tage Probeversion)<br />
	<strong>Art des Werkzeugs:</strong> offline Software<br />
	<strong>Link:</strong> <a href="http://www.inspiration.com/" title="http://www.inspiration.com/">http://www.inspiration.com</a></p>
<p><strong>Beispiel:</strong> <a href="http://www.uwstout.edu/static/profdev/images/inspiration08/TUrberg_speech.gif" target="_blank" title="Beispiel">http://www.uwstout.edu/static/profdev/images/inspiration08/TUrberg_speech.gif</a><a href="../wp-content/uploads/2010/08/cmap.jpg"><br />
	</a><strong>Anmerkung:</strong><strong> </strong> ist auf die Bed&uuml;rfnisse von Lehrern und Kursteilnehmern ausgerichtet</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Sichtbar und greifbar kommunizieren</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 18:53:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Interaktiv]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Maps]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Statistiken]]></category>
		<category><![CDATA[Stories]]></category>
		<category><![CDATA[Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[Metaphern]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Was für eine vorzügliche Einrichtung, dass die Gedanken nicht als sichtbare Schrift über unsere Stirne laufen.&#8221; (Christa Wolf) In vielen Fällen eine gute Sache – diese Unsichtbarkeit unserer Gedanken. Manchmal wünschen wir uns so eine Leuchtschrift aber doch, zum Beispiel: • wenn wir einen komplexen Sachverhalt greifbar machen wollen, • jemanden auf einen anderen Weg [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Was für eine vorzügliche Einrichtung, dass die Gedanken nicht als sichtbare Schrift über unsere Stirne laufen.&#8221; (Christa Wolf)<br />
In vielen Fällen eine gute Sache – diese Unsichtbarkeit unserer Gedanken. Manchmal wünschen wir uns so eine Leuchtschrift aber doch, zum Beispiel:<strong><span style="color: #ff6600;"><br />
•	wenn wir einen komplexen Sachverhalt greifbar machen wollen,<br />
•	jemanden auf einen anderen Weg helfen möchten<br />
•	oder einfach und prägnant etwas sichtbar machen müssen.</span></strong></p>
<p><strong>Da hilft die Phantasie, unsere Gedanken in Gegenstände bzw. Metaphern zu verwandeln.</strong> Drei Inspirationen dafür hier:</p>
<p>Prof. Hans Rosling: Professor of Global Health aus Skandinavien, bekannt durch die Visualisierungs-Pioniertat „<a title="Gapminder" href="http://www.gapminder.org/" target="_blank">Gapminder</a>“, geht immer innovative Wege in seinen Präsentationen. Hier („Hans Rosling on global population growth“) visualisiert er Bevölkerungsprobleme mit Hilfe von IKEA-Boxen und ein paar weiteren kleinen Gegenständen. Er macht damit Probleme sichtbar und greifbar verständlich.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="446" height="326" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/HansRosling_2010S-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/HansRosling-2010S.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=912&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=hans_rosling_on_global_population_growth;year=2010;theme=unconventional_explanations;theme=bold_predictions_stern_warnings;theme=new_on_ted_com;event=TED%40Cannes;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="446" height="326" src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/HansRosling_2010S-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/HansRosling-2010S.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=912&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=hans_rosling_on_global_population_growth;year=2010;theme=unconventional_explanations;theme=bold_predictions_stern_warnings;theme=new_on_ted_com;event=TED%40Cannes;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" bgcolor="#ffffff" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><span id="more-450"></span></p>
<p>Jenny Schade: „In the movie, ‚Doubt’, a priest tells a story to his congregation that involves a woman seeking absolution after having spread some gossip. The priest tells the woman to cut open a pillow on the roof of her apartment building and shake out the feathers. After she has done so, he tells her to now go and pick up each feather – an almost unattainable goal, like arresting the spread of gossip.”<br />
Diese Bild verdeutlicht auf kraftvollen Weise, welch Schaden aus einer zuerst „relativ“ harmlosen Tat entstehen kann.</p>
<p>Abstruse Goose: „<a title="936 Little Blobs" href="http://abstrusegoose.com/51" target="_blank">936 Little Blobs</a>“ In den USA war zur Entstehung dieser Visualisierung die durchschnittliche Lebenserwartung für den Zeichner/die Zeichnerin 936 Monate. Was bedeuten 936 Monate? Was haben andere aus ihren 936 Monaten gemacht? Blobs geben Antworten so greifbar, das man nicht weiß, ob man betroffen in sich gehen oder lachen soll.</p>
<p>Aber auf jeden Fall bringen diese Visualisierungen den Zuhörern, Betrachtern <strong><span style="color: #ff6600;">einen gemeinsamen Erkenntnis-Sprung</span></strong>. Sie geben so <strong><span style="color: #ff6600;">eine gemeinsame Ausgangslage</span></strong> für folgende Diskussionen. Sie <strong><span style="color: #ff6600;">bleiben in Erinnerung und regen mehr als jedes Statistik-Diagramm oder jede trockene Warnung zum Weiterdenken an</span></strong>.</p>
<p>Quellen:<br />
Bild und Hinweis auf Hans Roslings aktuellste Präsentation von Garr Reynolds im <a title="Presentation Zen Blog" href="http://www.presentationzen.com/" target="_blank">Presentation Zen-Blog</a></p>
<p>Jenny Schade (2010) „<a title="Can yYou Be Kind of Ethical?" href="http://kdpaine.blogs.com/themeasurementstandard/2010/07/can-you-be-kind-of-ethical.html" target="_blank">Can You Be Kind of Ethical?</a>“ in The Measurement Standard-Blog</p>
<p><a title="Abstruse Goose-Blog" href="http://abstrusegoose.com/" target="_blank">Abstruse Goose-Blog</a></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Eigene Comics online erstellen &#8211; &#8220;Click-n-Drag Comics&#8221;</title>
		<link>http://www.knowvis.com/prasentationen/eigene-comics-online-erstellen-click-n-drag-comics/</link>
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		<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 07:06:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Interaktiv]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Stories]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Comics]]></category>
		<category><![CDATA[onlineSoftware]]></category>
		<category><![CDATA[zeichnen]]></category>

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		<description><![CDATA[Mit Pixton k&#246;nnen Sie Ihre eigenen Comics im Internet erstellen &#8211; auch wenn Sie kein Talent im Umgang mit dem Zeichenstift haben. Die Figuren k&#246;nnen von Grund auf neu oder aus Vorlagen gestaltet werden. Charakter und Mimik werden einfach mit drag &#38; drop angepasst (mit der Maus &#34;ziehen und loslassen&#34;). Hier ein Beispiel f&#252;r den [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mit <a href="http://pixton.com/" target="_blank" title="Pixton">Pixton</a> k&ouml;nnen Sie Ihre eigenen Comics im Internet erstellen &#8211; auch wenn Sie kein Talent im Umgang mit dem Zeichenstift haben. Die Figuren k&ouml;nnen von Grund auf neu oder aus Vorlagen gestaltet werden. Charakter und Mimik werden einfach mit drag &amp; drop angepasst (mit der Maus &quot;ziehen und loslassen&quot;). Hier ein Beispiel f&uuml;r den Einsatz im Wissensmanagement:</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="364" id="pixtonComicViewer" width="512"><param name="align" value="middle" /><param name="flashvars" value="key=m3bxvkjx" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="false" /><param name="quality" value="high" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="src" value="http://pixton.com/widget/1" /><param name="name" value="comicViewer" /><param name="allowfullscreen" value="false" /><embed align="middle" allowfullscreen="false" allowscriptaccess="always" flashvars="key=m3bxvkjx" height="364" id="pixtonComicViewer" name="comicViewer" quality="high" src="http://pixton.com/widget/1" type="application/x-shockwave-flash" width="512" wmode="transparent"></embed></object></p>
<p>Comics k&ouml;nnen Sie auch im beruflichen Umfeld nutzen z.B. f&uuml;r Pr&auml;sentationen, Webseiten, Brosch&uuml;ren und andere Unterlagen.</p>
<p><span id="more-406"></span></p>
<p>Eine Video-Anleitung finden Sie <a href="http://www.youtube.com/watch?v=XvbPMmVs3pw&amp;feature=player_embedded" target="_blank" title="Pixton Anleitung">hier</a>.</p>
<p>Die Anmeldung und viele Funktionen sind bei <a href="http://pixton.com/" target="_blank" title="Pixton">Pixton</a> kostenlos. F&uuml;r manche Gegenst&auml;nde und Hintergr&uuml;nde ist es aber notwendig sogenannte Pixton Credits zu erwerben. Die Comics k&ouml;nnen mit einer eigenen Embed-Funktion einfach in Webseiten eingef&uuml;gt oder per E-Mail verschickt werden. Nat&uuml;rlich kann das Programm auf f&uuml;r private Comics eingesetzt werden.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="362" id="pixtonComicViewer" width="517"><param name="align" value="middle" /><param name="flashvars" value="key=asf3t7z5" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="allowFullScreen" value="false" /><param name="quality" value="high" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="src" value="http://pixton.com/widget/1" /><param name="name" value="comicViewer" /><param name="allowfullscreen" value="false" /><embed align="middle" allowfullscreen="false" allowscriptaccess="always" flashvars="key=asf3t7z5" height="362" id="pixtonComicViewer" name="comicViewer" quality="high" src="http://pixton.com/widget/1" type="application/x-shockwave-flash" width="517" wmode="transparent"></embed></object></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share/Bookmark"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Kursprogramm 2. Halbjahr 2010 &#8220;Visualisiert kommunizieren für Jedefrau &amp; Jedermann&#8221;</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/kursprogramm-2-halbjahr-2010-visualisiert-kommunizieren-fur-jedefrau-jedermann/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/grundlagen/kursprogramm-2-halbjahr-2010-visualisiert-kommunizieren-fur-jedefrau-jedermann/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 08 Jul 2010 18:38:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Kurse]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.knowvis.com/?p=439</guid>
		<description><![CDATA[&#34;Sein ist gesehen werden.&#34; (George Berkley). Sie m&#246;chten visualisierter kommunizieren und Ihr Wissen st&#228;rker visualisieren? Sie m&#246;chten Ihre Kreativit&#228;t weiterentwickeln? Wir bieten Ihnen das passende Training. Daf&#252;r m&#252;ssen Sie keine besonderen grafischen oder softwaretechnischen Begabungen besitzen. Denn unsere Trainings helfen Ihnen auf einfache Weise mehr aus Ihrem Wissen zu machen. Alle Details finden Sie in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/07/kursprogrammherbst2010.jpg"><img alt="" class="alignleft size-medium wp-image-441" height="270" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/07/kursprogrammherbst2010-214x300.jpg" style="border: 1px solid black; margin: 5px 10px;" title="kursprogrammherbst2010" width="193" /></a>&quot;Sein ist gesehen werden.&quot; (George Berkley). Sie m&ouml;chten visualisierter kommunizieren und Ihr Wissen st&auml;rker visualisieren? Sie m&ouml;chten Ihre Kreativit&auml;t weiterentwickeln? Wir bieten Ihnen das passende Training. Daf&uuml;r m&uuml;ssen Sie keine besonderen grafischen oder softwaretechnischen Begabungen besitzen. Denn unsere Trainings helfen Ihnen auf einfache Weise mehr aus Ihrem Wissen zu machen. <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Alle Details finden Sie in unserem <a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/07/Wissen_visualisieren_Kursprogramm_2010_knowvis.pdf" target="_blank" title="knowvis Wissen visualsieren, Kursprogramm 2. Halbjahr 2010">Kursprogramm 2. Halbjahr 2010</a>.</span></strong></p>
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		<title>Präsentationen teilen und finden &#8211; Sildeshare</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Jul 2010 09:06:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[kostenlos]]></category>
		<category><![CDATA[onlineSoftware]]></category>

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		<description><![CDATA[Slideshare ist ein Webservice, mit dem man Pr&#228;sentationen (z.B. Power Point) kostenlos hochladen und anderen Nutzern zur Verf&#252;gung stellen kann. Wie das Beispiel zeigt k&#246;nnen Pr&#228;sentationen einfach auf Webseiten oder in Blog-Beitr&#228;gen eingebettet werden. Die M&#246;glichkeit Pr&#228;sentationen herunterzuladen besteht nur dann wenn der Autor einer Downloadm&#246;glichkeit explizit zustimmt. Um eingeschr&#228;nkte Downloadrechte (z.B. nur f&#252;r Arbeitskollegen) [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.slideshare.net" target="_blank" title="http://www.slideshare.net">Slideshare</a> ist ein Webservice, mit dem man Pr&auml;sentationen (z.B. Power Point) kostenlos hochladen und anderen Nutzern zur Verf&uuml;gung stellen kann.</p>
<div id="__ss_380816" style="width: 425px; text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="355" id="__sse380816" width="425"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="src" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=quicktour-1209540124077378-8&amp;stripped_title=quick-tour" /><param name="name" value="__sse380816" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="355" id="__sse380816" name="__sse380816" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=quicktour-1209540124077378-8&amp;stripped_title=quick-tour" type="application/x-shockwave-flash" width="425"></embed></object></div>
<p>Wie das Beispiel zeigt k&ouml;nnen Pr&auml;sentationen einfach auf Webseiten oder in Blog-Beitr&auml;gen eingebettet werden. <span id="more-388"></span>Die M&ouml;glichkeit Pr&auml;sentationen herunterzuladen besteht nur dann wenn der Autor einer Downloadm&ouml;glichkeit explizit zustimmt. Um eingeschr&auml;nkte Downloadrechte (z.B. nur f&uuml;r Arbeitskollegen) zu vergeben ist ein Benutzerkonto erforderlich.</p>
<p><a href="http://www.slideshare.net" target="_blank" title="http://www.slideshare.net">Slideshare</a> unterst&uuml;tzt sowohl die<a href="http://www.knowvis.com/grundlagen/bilder-mit-unterschiedlichen-freiheitsgraden-creative-commons/" target="_blank" title="http://www.knowvis.com/grundlagen/bilder-mit-unterschiedlichen-freiheitsgraden-creative-commons/"> Creative Commens Lizenz </a>als auch Open Office Formate, Google Docs, Microsoft Office Dokumente und PDF. Die Pr&auml;sentationen k&ouml;nnen auch vertont werden (&quot;Slidecasts&quot;). Daher ist <a href="http://www.slideshare.net/contests" target="_blank" title="http://www.slideshare.net">Slideshare</a> sehr gut geeignet um Pr&auml;sentationen zu teilen.</p>
<p><strong>Pr&auml;sentationen finden</strong></p>
<p>Au&szlig;erdem findet man dort eine Menge interessanter Pr&auml;sentationen zu fast jedem Thema. Die Suchergebnisse k&ouml;nnen nach Aktualit&auml;t, Dokumenten-Typ und Downloadm&ouml;glichkeit weiter gefiltert werden. Mit der &quot;<a href="http://www.slideshare.net/browse" target="_blank" title="http://www.slideshare.net/browse">Browse</a>&quot; Funktionen wird das &quot;st&ouml;bern&quot; in den Inhalten unterst&uuml;tzt. Die von <a href="http://www.slideshare.net" target="_blank" title="http://www.slideshare.net">Slideshare</a> veranstalteten <a href="http://www.slideshare.net/contests" target="_blank" title="http://www.slideshare.net/contest">Presentation Contests</a> bieten dar&uuml;ber hinaus viele Beispiele f&uuml;r visuell sehr ansprechend gestaltete Pr&auml;sentationen.<br />
	<a href="http://www.slideshare.net/contests" target="_blank" title="http://www.slideshare.net/contest"><br />
	</a></p>
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