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	<title>knowvis &#187; Flipchart</title>
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	<description>Wissen visualisieren</description>
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		<title>Flipcharts for Business</title>
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		<pubDate>Sat, 15 Oct 2011 13:04:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Allgemein]]></category>
		<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Meeting]]></category>
		<category><![CDATA[Skizzen]]></category>

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		<description><![CDATA[Wir von knowvis interessieren uns immer f&#252;r hilfreiche Literatur zum Thema &#8222;Wissen visualisieren&#8220;. Viele Aspekte &#38; B&#252;cher zu diesem Themas haben wir mit unseren bisherigen Rezensionen schon abgedeckt, aber noch nicht die&#160;einzelnen (Grund-)Formen und Schriften f&#252;r&#8217;s Flipchart. Zwar ber&#252;hren B&#252;cher wie -&#160;Visual Meetings. How Graphics, Sticky Notes &#38; Idea Mapping Can Transform Group Productivity -&#160;Auf [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="" class="alignleft" height="252" src="http://www.trauner.at/getimage.aspx?artnr=20136581" width="180" /></p>
<p>Wir von knowvis interessieren uns immer f&uuml;r <a href="http://www.knowvis.com/tag/buchbesprechung/" target="_blank">hilfreiche Literatur zum Thema &bdquo;Wissen visualisieren&ldquo;</a>. Viele Aspekte &amp; B&uuml;cher zu diesem Themas haben wir mit unseren bisherigen Rezensionen schon abgedeckt, aber noch nicht die&nbsp;einzelnen (Grund-)Formen und Schriften f&uuml;r&rsquo;s Flipchart. Zwar ber&uuml;hren B&uuml;cher wie</p>
<p>-&nbsp;<a href="http://www.knowvis.com/grundlagen/visual-meetings-how-graphics-sticky-notes-idea-mapping-can-transform-group-productivity/" target="_blank">Visual Meetings. How Graphics, Sticky Notes &amp; Idea Mapping Can Transform Group Productivity</a></p>
<p>-&nbsp;<a href="http://www.knowvis.com/flipchart/auf-der-serviette-erklart-arbeitsbuch/" target="_blank">Auf der Serviette erkl&auml;rt &ndash; Arbeitsbuch</a></p>
<p>diesen Aspekt, aber nur kurz. Eine detaillierte Besch&auml;ftigung mit Formen, Schriften und Stiften, Wachsmalbl&ouml;cken bietet das hier besprochene Buch.&nbsp;</p>
<p>Das Ziel des Autors Alfons Stadelbauer ist es,<strong><span style="color: #ff6600;">&nbsp;professionelles Visualisieren f&uuml;r Besprechungen, Pr&auml;sentationen und Moderationen&ldquo; mit Hilfe von Flipcharts zu erm&ouml;glichen</span></strong>. Sichtbar und greifbar machen wor&uuml;ber gesprochen wird.<br />
	<span id="more-1793"></span></p>
<p><strong>Das Buch beinhaltet:</strong></p>
<ul>
<li>Plakative Textgestaltung</li>
<li>Einsatz von Farbe<span class="Apple-tab-span" style="white-space:pre"> </span></li>
<li>Das visuelle W&ouml;rterbuch (ais Viereck, Kreis, Dreieck, Linien, &#8230;)</li>
<li>Pfeile, Pfeilbilder</li>
<li>Figuren und ihre K&ouml;rpersprache</li>
<li>Formenkombinationen</li>
<li>und Hinweise zur Nutzung von Flipcharts in bestimmten Veranstaltungsformen.</li>
</ul>
<p>Damit bietet es <strong>interessierten Einsteigern</strong> die Chance, Handwerkszeug zu erlernen, um Flipcharts intensiver als bisher f&uuml;r Kommunikation, Motivation, Brainstorming zu nutzen.</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Dem Buch kann &nbsp;man leicht zeichnerisch folgen und mit etwas &Uuml;bung das Gelernte anwenden.</span></strong></p>
<p>Die <strong>&sbquo;Handschrift&rsquo;</strong> von Stadelbauer sind dabei Zeichnungen mit Flipchartstiften und Wachsmalbl&ouml;cken. Diese &sbquo;Zeichen-Handschrift&rsquo; hat f&uuml;r mich einen &sbquo;objektiven&rsquo; Kern und subjektive Aspekte, die Geschmacksache sind. So sind einige Zeichnungen im Buch nicht nach meinem Geschmack. Rein von der Form &amp; dem Zweck her machen sie f&uuml;r mich Sinn &#8211; &sbquo;objektiver&rsquo; Kern. Ich w&uuml;rde aber Details/Farbe &auml;ndern/ggf. reduzieren, wenn ich sie verwende &#8211; Geschmacksache.  Wie bei jeder Visualisierung von Wissen kommt es auch hier auf das Kommunikationsziel, die Botschaft und die Zielgruppe an, ob man <a href="http://www.knowvis.com/flipchart/erfolgreiche-kommunikation-mit-skizzen-–-3-szenarien/" target="_blank">eher reduzierter skizziert</a> oder farbiger/&rsquo;intensiver&rsquo;/&#8230; Das Buch bietet farbiges und &sbquo;intensives&rsquo; Zeichnen an, dass man auch reduzieren kann.</p>
<p>Im Anhang zu den Veranstaltungsformen fand ich die Idee verbl&uuml;ffend, statt PowerPoint oder Prezi oder &#8230; nur Flipcharts zu verwenden:<strong><span style="color: #ff6600;"> Bild ank&uuml;ndigen &gt; Bild zeigen &gt; Bild erkl&auml;ren (Touch-Turn-Talk-Technik)</span></strong>. Eigentlich einfach. Zu einfach? Warum nicht mal dem Firmenchef, der die Niederlassung besucht, von endlosen Folien erl&ouml;sen. Ihm alle Zahlen in einem &uuml;bersichtlichen Vermerk geben, diesen kurz erkl&auml;ren &amp; besprechen und sich dann mit drei vorbereiteten Flipchart-Bl&auml;ttern &ndash; die man beim Zeigen erg&auml;nzt &ndash; auf drei Erfolge/Herausforderungen/&#8230; konzentrieren. Vielleicht erreicht man ihn dann besser? Und auch das eigene Ziel.</p>
<p>Autor: Alfons Stadelbauer  <br />
	Titel: <a href="http://www.trauner.at/buchdetail.aspx?artnr=20136581" target="_blank">Flipcharts for Business. Professionelles Visualsieren f&uuml;r Besprechungen, Pr&auml;sentationen und Moderationen</a>  <br />
	Seiten: 144  <br />
	Verlag: TRAUNER Verlag + Buchservice GmbH, Linz  <br />
	Jahr: 2. Auflage 2011 <br />
	ISBN: 978-3-85499-402-2 <br />
	Preis: 35,00 Euro</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fallgemein%2Fflipcharts-for-business%2F&amp;title=Flipcharts%20for%20Business"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Visual Meetings. How Graphics, Sticky Notes &amp; Idea Mapping Can Transform Group Productivity</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/visual-meetings-how-graphics-sticky-notes-idea-mapping-can-transform-group-productivity/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/grundlagen/visual-meetings-how-graphics-sticky-notes-idea-mapping-can-transform-group-productivity/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 07 Aug 2011 09:28:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Maps]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
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		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
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		<description><![CDATA[Noch ein Buch &#252;ber Visualisierung im Berufsalltag? Zuerst wollte ich nicht so richtig ran, da ich viele Wiederholungen zu &#8222;Gamestorming&#8220; und zu &#8222;Auf der Serviette erkl&#228;rt &#8211; Arbeitsbuch&#8220; f&#252;rchtete. Neugierig war ich dann aber doch auf das Buch, denn der Autor David Sibbet, Gr&#252;nder von &#8222;The Grove Consultants&#8220;, hat sehr viel Erfahrung mit visueller Unterst&#252;tzung [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="" class="alignleft" height="271" src="http://www.davidsibbet.com/.a/6a00d834558f5869e2013485f984e6970c-300wi" width="300" />Noch ein Buch &uuml;ber Visualisierung im Berufsalltag? Zuerst wollte ich nicht so richtig ran, da ich viele Wiederholungen zu <a href="http://www.knowvis.com/flipchart/gamestorming" target="_blank">&bdquo;Gamestorming&ldquo;</a> und zu <a href="http://www.knowvis.com/flipchart/auf-der-serviette-erklart-arbeitsbuch/" target="_blank">&bdquo;Auf der Serviette erkl&auml;rt &ndash; Arbeitsbuch&ldquo;</a> f&uuml;rchtete. Neugierig war ich dann aber doch auf das Buch, denn d<strong>er Autor David Sibbet, Gr&uuml;nder von <a href="http://www.grove.com/site/index.html" target="_blank">&bdquo;The Grove Consultants&ldquo;</a>, hat sehr viel Erfahrung mit visueller Unterst&uuml;tzung von Meetings und sicher den &Uuml;berblick zum Thema</strong>, sowie interessante Flipchart-Templates im Angebot. Also habe ich die Lekt&uuml;re gewagt und bin angenehm &uuml;berrascht. Nat&uuml;rlich gibt es einige, aber nur kleine &Uuml;berschneidungen zu den o.g. B&uuml;chern, eher zum &bdquo;Gamestorming&ldquo; als zum &bdquo;Servietten-Buch&ldquo;. In den &bdquo;Visual Meetings&ldquo; werden diese &Uuml;berschneidungen jedoch in einen erweiterten methodischen Zusammenhang gestellt. Das erste Fazit &#8211; <strong>es lohnt sich alle drei B&uuml;cher zu lesen</strong>. <strong><span style="color: #ff6600;">&bdquo;Visual Meetings&ldquo; ist dabei quasi das &bdquo;&Uuml;ber-Buch&ldquo;</span></strong>. &bdquo;Gamestorming&ldquo; besch&auml;ftigt sich ausf&uuml;hrlicher mit diesem Aspekt innerhalb von visual meetings und das &bdquo;Servietten-Buch&ldquo; lehrt sehr umfassend die Methodiken zum Erstellen und Nutzen des Elementes Skizze.<span id="more-1650"></span></p>
<p>Am Beginn des &ldquo;Visual Meetings&rdquo;-Buches steht eine ermunternde Einladung: &ldquo;Let&rsquo;s try it. Someone left magic markers.&rdquo; Und &ldquo;if you ever felt a twinge of remorse at having to give up all that creative expression you experienced as a young child, you will be delighted to discover that not only is it reclaimable, but also it can help you access some of the most powerful meeting methods available.&rdquo; (S. xxi) Denn <strong>&ldquo;I don&rsquo;t believe that people are open, receptive brains like some basketball hoop we can throw your well-designed communication through.&rdquo;</strong> (S. xix) Also braucht es Methoden, die Verst&auml;ndnis, Engagement, Denken und Handeln f&ouml;rdern &ndash; die im Buch vorgestellten Visualisierungs-Methoden.</p>
<p>&bdquo;Visual Meetings&ldquo; bietet <strong>eine systematische und sehr umfangreiche Handreichung</strong> zu allen, wirklich allen Aspekten von &bdquo;How Graphics, Sticky Notes &amp; Idea Mapping Can Transform Group Productivity&ldquo; <strong>mit den Kapiteln:</strong></p>
<p>I: Just Imagine. What if Meetings Were Really Fun AND Productive?</p>
<p>II: Engaging Groups &amp; Building Rapport. Why Visual Listening Is So Compelling (and Easy!)</p>
<p>III: Graphics for visual Thinking. (Mapping Ideas &amp; Finding Key Patterns</p>
<p>IV: Graphics for Enacting Plans. Visuals for Teams, Projects, &amp; Getting Results</p>
<p>V: Seeing It All Come Together</p>
<p><strong>Viele Frameworks helfen, die F&uuml;lle an Wissen in Beziehung(en) zu setzen</strong>, wie z.B.</p>
<ul>
<li>&ldquo;Your Body Knows Graphic Language&rdquo; erkl&auml;rt Zeichnen im Flu&szlig; der Bewegung des K&ouml;rpers (S. 24-27).</li>
<li>&ldquo;Rules for Recording&rdquo; kommentiert zum Nachmachen auf umfassende Art &amp; Weise das Format visuelles Protokoll (S. 62).</li>
<li>&ldquo;People Feel Pushed By&hellip; People Feel Pulled By&hellip;&rdquo; zeigt, was man tun kann, um ein mentales &ldquo;Zumachen&rdquo; der Teilnehmer in Meetings zu vermeiden (S. 70).</li>
<li>&ldquo;The Group Graphics&copy; Keyboard&rdquo; stellt einen mehrdimensionalen &Uuml;berblick zu Meeting-Zweck, Arbeitsprozess-Schritt, visuellen Mustern und inhaltlichen Prozeduren vor &ndash; &bdquo;Think conceptual jazz!&ldquo; (S. 111-113).</li>
<li>&ldquo;Visual Meetings Opportunities Map&rdquo; bietet eine Variante des keyboards mit st&auml;rkerem Focus auf Teamprozessen (S. 202-203).</li>
<li>&ldquo;Graphic Skills Continuum&rdquo; erstellt einen pers&ouml;nlichen Lernplan hin zu umfassend gelebtem Visualsierungs-know-how (S. 232&ndash;233).</li>
</ul>
<p>Dar&uuml;ber hinaus enthalten fast alle Seiten <strong>Info-Boxen, Bildbeispiele, Templates</strong>. Sie ahnen es nach diesen Aufz&auml;hlungen: das Buch ist ein Lexikon. Dieses Lexikon wird freundlicherweise auch durch ein Register erschlossen.</p>
<p>Die vielen Fallbeispiele aus der Arbeit der &bdquo;Grove Consultants&ldquo; k&ouml;nnen vermutlich auch ein Vorteil des Buches sein, ich empfinde sie als den<strong> f&uuml;r mich einzigen Nachteil des Buches</strong>. Mir ist das manchmal ein zu viel an Text.</p>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Ein weiteres Plus des Buches: es spricht Leserinnen ohne Vorkenntnisse genauso an wie Leserinnen mit Vorkenntnissen.</span></strong></p>
<p>Hier noch ein paar <strong>Appetitshappen</strong>:</p>
<ul>
<li>&bdquo;Have people sign in graphically on a large sheet of paper and indicate what they consider to be a hot issue or a pressing question related to the meeting.&ldquo; (S. 12)</li>
<li>&ldquo;A strategy in negotiations is to try and get on the same side of the table with the other person. If you are taking visual notes during an initial meeting, it s a great excuse to move around so the person you are talking with can see what you are creating. &hellip; It&rsquo;s a visual symbol of cooperation already.&rdquo; &ldquo;Have potential new clients tell you the story of how they got to the point of talking with you. Charting out their story on a time line will involve them right away. People will add in all kinds of things they might not have thought about telling you.&rdquo; (S. 81)</li>
<li>&Uuml;ber die Gruppenarbeit mit Klebzetteln, Flipcharts, Pinnw&auml;nden: &ldquo;You also get an energy bonus. Any time people are physically active in a meeting they are moving their bodies. This translates directly into more energy flows in the group. The more energy, the more power you have to change minds and relationships.&rdquo; (S. 96)</li>
<li>Mein Lieblingssatz im ganzen Buch: &ldquo;A poster could be a big keyhole.&rdquo; (S. 124) Eine pers&ouml;nliche Vision&nbsp;<img alt=":)" src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/fckeditor-for-wordpress-plugin/ckeditor/plugins/smiley/images/regular_smile.gif" title=":)" /></li>
<li>F&uuml;r sehr Mutige: &ldquo;You can work visually in 3-D!&rdquo; &ldquo;For thinking around corners, kinaesthetic modelling is a real mindbender.&rdquo; (S. 142/143)</li>
</ul>
<p><strong><span style="color: #ff6600;">Dieses Buch ist eine must-have-Fundgrube f&uuml;r alle, die daran interessiert sind Zeit in Meetings sinnvoll zu nutzen.</span></strong></p>
<p>Autor: David Sibbet <br />
	Titel: <a href="http://eu.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0470601787.html" target="_blank">Visual Meetings. How Graphics, Sticky Notes &amp; Idea Mapping Can Transform Group Productivity </a><br />
	Seiten: 288 <br />
	Verlag: John Wiley &amp; Sons, Inc., Hoboken, New Jersey <br />
	Jahr: 2010 ISBN: 978-0-470-60178-5 <br />
	Preis: 23,05 Euro (D)</p>
<p>Zum Thema des Buches finden Sie&nbsp;<a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2011/04/wbg_fac_layout.pdf" target="_blank">hier&nbsp;</a>Seminar- und Service-Angebote von uns. Sowie in Heft 5 des &quot;<a href="http://www.personal-manager.at/content/" target="_blank">personalmanager &#8211; Zeitschrift f&uuml;r Human Resources</a>&quot; einen Artikel von uns zum Thema &quot;Das Personalmanagement visualisieren &#8211; die Firmenziele erreichen&quot;.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fgrundlagen%2Fvisual-meetings-how-graphics-sticky-notes-idea-mapping-can-transform-group-productivity%2F&amp;title=Visual%20Meetings.%20How%20Graphics%2C%20Sticky%20Notes%20%26%23038%3B%20Idea%20Mapping%20Can%20Transform%20Group%20Productivity"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Visuelle Unterstützung von Denk- und Kreativ- Prozessen</title>
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		<pubDate>Mon, 02 May 2011 18:23:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
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		<description><![CDATA[&#8222;Nothing is more dangerous than an idea when it is the only one you have.&#34; &#201;mile-Auguste Chartier Es gibt eine einfache L&#246;sung f&#252;r dieses Problem: eine gro&#223;e Auswahl an visuellen Methoden. Damit k&#246;nnen kleine und gro&#223;e Gruppen kreativer denken und dabei ihr Wissen besser sichtbar machen, auf einfache Weise, mit Stift und Papier, immer und [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">&bdquo;Nothing is more dangerous than an idea when it is the only one you have.&quot;</span></strong> <br />
	&Eacute;mile-Auguste Chartier<br />
	<img align="right" alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-1484" height="200" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/04/Richtung1.jpg" title="Richtung" width="300" /><br />
	Es gibt eine einfache L&ouml;sung f&uuml;r dieses Problem: eine gro&szlig;e Auswahl an visuellen Methoden. <br />
	Damit</p>
<ul>
<li>k&ouml;nnen kleine und gro&szlig;e Gruppen kreativer denken und dabei ihr Wissen besser sichtbar machen,</li>
<li><strong>auf einfache Weise, mit Stift und Papier, immer und &uuml;berall.</strong></li>
</ul>
<p>Wir bieten dazu 2 Wege an: Trainings und Services.</p>
<p>Inhalte, Beispiele und Details finden Sie unserem aktuellen <a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2011/04/wbg_fac_layout.pdf" target="_blank">Folder.</a></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Fvisuelle-unterstu%25cc%2588tzung-von-denk-und-kreativ-prozessen%2F&amp;title=Visuelle%20Unterstu%CC%88tzung%20von%20Denk-%20und%20Kreativ-%20Prozessen"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Gamestorming</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/gamestorming/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/gamestorming/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 08 Dec 2010 20:54:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Meeting]]></category>
		<category><![CDATA[mehrKreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Methode]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8222;A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers&#8220;, so der Untertitel des hier zu rezensierenden Buches &#8211; wer m&#246;chte da nicht dazu geh&#246;ren? Ein cleverer Trick der drei AutorInnen? Ich glaube eher, dass Innovativit&#228;t, das Brechen nicht hilfreicher Regeln und die Kraft zu Ver&#228;nderungen Haltungen der AutorInnen sind. Dieses Buch ist eine Verbindung von &#8222;tapferem&#8220; Zeichnen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="" class="alignleft" height="236" src="http://covers.oreilly.com/images/9780596804183/cat.gif" width="180" />&bdquo;A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers&ldquo;, so der Untertitel des hier zu rezensierenden Buches &ndash; wer m&ouml;chte da nicht dazu geh&ouml;ren? Ein cleverer Trick der drei AutorInnen? Ich glaube eher, dass Innovativit&auml;t, das Brechen nicht hilfreicher Regeln und die Kraft zu Ver&auml;nderungen Haltungen der AutorInnen sind.</p>
<p>Dieses Buch ist eine Verbindung von &bdquo;tapferem&ldquo; Zeichnen u.a. am Flipchart und unorthodoxem kreativen Herangehen an Brainstorming/Projektmanagement/Wissensteilen/etc. in Besprechungen.</p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Es enth&auml;lt etwa 80 &bdquo;Spiele&ldquo;</span></strong> (<a href="http://www.gogamestorm.com/?p=366" target="_blank">Beispiel Context Map</a>), die alle darauf basieren, <strong>implizites Wissen mit unterschiedlichen Visualisierungen sichtbar zu machen oder neues Wissen gemeinsam zu generieren</strong>. <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Erzielte Effekte</span></strong> sind u.a.:<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; bessere Kommunikation, bessere Vernetzung,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; besseres Verst&auml;ndnis untereinander bzw. f&uuml;r ein Thema/Problem/&#8230;,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; gr&ouml;&szlig;erer Nutzungsgrad des Wissens der Beteiligten,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Zeitersparnisse,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; uvm.</p>
<p><span id="more-1090"></span>Nach einer <strong>ausf&uuml;hrlichen Einf&uuml;hrung</strong>, die sicherstellt, dass Bedingungen f&uuml;r die erfolgreiche Nutzung der Spiele generell und im Detail ber&uuml;cksichtigt werden, quasi die <strong>Qualifikation zum &bdquo;Spielleiter&ldquo;</strong>, werden die Spiele vorgestellt. Sortiert nach:<strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Core games,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Games for Opening,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Games for Exploring,<br />
	&bull;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Games for Closing.</span></strong></p>
<p>Schon seit jeher sind mir vier- und mehrseitige A4-Spielanleitungen ein Gr&auml;uel. Freundlicherweise ersparen uns die AutorInnen diesen &bdquo;K(r)ampf&ldquo;. Die Anleitungen sind exakt so lang, wie sie sein m&uuml;ssen und so kurz, dass man/frau sie verstehen und sich merken kann. Oft mit Abbildungen. <br />
	Mein Wunsch an die AutorInnen, in der n&auml;chsten Auflage bitte Abbildungen zu jedem Spiel. <br />
	<strong>Jede Spielbeschreibung ist unterteilt in Ziel, Anzahl der Spieler, Spieldauer, Spielablauf, Strategie.</strong></p>
<p>Die Autoren kommen aus einer aufgeschlosseneren Welt als der unseren. Das muss man ganz ehrlich sagen und darum bin ich mir sicher, dass leider einige der Spiele in &bdquo;konservativen&ldquo; Firmen nicht durchf&uuml;hrbar sind. Wobei &ndash; hier der Umkehrschluss zum Untertitel &ndash; dort ja sicher auch weder Rulebreaker noch Changemaker erw&uuml;nscht sind. Und &#8211; damit auch keine Innovatoren. So sei es denn. <br />
	Wenn man bei Ihnen aufgeschlossener ist, lassen sie sich von dem Buch inspirieren. Wenn man bei Ihnen so halb und halb aufgeschlossen ist, passen Sie die Spiele an Ihre Situation an.</p>
<p>Meine Trainingskollegin und ich haben mit solchen und &auml;hnlichen Spielen schon viele positive Erfahrungen gemacht, die uns ber&uuml;hrt haben, weil pl&ouml;tzlich alle Beteiligten so in ihrem Tun aufgingen, dass das Spiel an Intensit&auml;t zunahm, dass daraus etwas entstand, dass den Beteiligten weiterhilft und sie au&szlig;erdem auf neue intensive Weise f&uuml;r die Zukunft vernetzt.</p>
<p>Autoren:  Dave Gray, Sunni Brown, James Macanufo<br />
	Titel: <a href="http://oreilly.com/catalog/9780596804183" target="_blank">Gamestorming. A Playbook for Innovators, Rulebreakers, and Changemakers</a><br />
	Verlag: O&rsquo;Reilly Bejing, Cambridge, Farnham, K&ouml;ln, Debastopol, Taipei, Tokyo<br />
	Jahr: Juli 2010 <br />
	ISBN: 978-0-596-80417-6<br />
	Preis: 29,00 Euro (D)</p>
<p>Mehr Spiele(n)? <a href="http://www.gogamestorm.com/" target="_blank">Blog und Wiki</a> (Beitr&auml;ge willkommen) der AutorInnen.</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Fgamestorming%2F&amp;title=Gamestorming"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Auf der Serviette erklärt &#8211; Arbeitsbuch</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/auf-der-serviette-erklart-arbeitsbuch/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/auf-der-serviette-erklart-arbeitsbuch/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 08 Nov 2010 20:35:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[mehrKreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Skizzen]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichnung]]></category>

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		<description><![CDATA[Der Untertitel des Buches &#8211; So l&#246;sen Sie komplexe Probleme mit einfachen Zeichnungen &#8211; gibt das Ziel des Buches vor. Das Buch folgt&#160; als ein 4-Tage-Arbeitsbuch dem gleichnamigen ersten Buch, das 2008 die Erfolgschancen von offline Visualisierungen mit Stift und Papier erkl&#228;rte. Beiden B&#252;chern liegt die Visual Thinking Toolkit-Idee des Autors zu Grunde, mit ihren [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img alt="" class="alignleft" height="155" src="http://www.redline-verlag.de/mediafiles/articles/2d1200px/978-3-86881-202-2_jpg_155x300_q85.jpg" width="155" />Der Untertitel des Buches &ndash; So l&ouml;sen Sie komplexe Probleme mit einfachen Zeichnungen &ndash; gibt das Ziel des Buches vor.</p>
<p>Das Buch folgt&nbsp; als ein 4-Tage-Arbeitsbuch dem gleichnamigen ersten Buch, das 2008 die Erfolgschancen von offline Visualisierungen mit Stift und Papier erkl&auml;rte.</p>
<p>Beiden B&uuml;chern liegt die <a href="http://www.thebackofthenapkin.com/pdf/TBOTN_suiss.pdf" target="_blank">Visual Thinking Toolkit</a>-Idee des Autors zu Grunde, mit ihren Auspr&auml;gungen:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.thebackofthenapkin.com/pdf/TBOTN_sqvid.pdf" target="_blank">The S.Q.V.I.D.</a> (A practical tool of applied imagination),</li>
<li><a href="http://www.thebackofthenapkin.com/pdf/TBOTN_codex.pdf" target="_blank">The Visual Thinking Codex</a>,</li>
<li><a href="http://www.thebackofthenapkin.com/pdf/TBOTN_6x6.pdf" target="_blank">The &lt;6&gt;&lt;6&gt;Rule</a>.</li>
</ul>
<p><strong>Dan Roam geb&uuml;hrt das Verdienst als Vorreiter dieses Thema aufgegriffen zu haben</strong>, gefolgt von einer Welle von B&uuml;chern zum Thema Skizzen in vielerlei beruflichen Kontexten, <a href="http://www.knowvis.com/flipchart/provisorische-skizzen-erstellen-eine-anleitung/" target="_blank">siehe Besprechung hier</a>.</p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Vorz&uuml;ge des Buches:<span id="more-1062"></span></span></strong></p>
<ul>
<li>Nachvollziehbar.</li>
<li>Schritt-f&uuml;r-Schritt-Anleitung.</li>
<li>So universell einsetzbar wie kaum ein anderes Visualisierungs-&bdquo;Tool&ldquo;.</li>
<li>S.Q.V.I.D. &bdquo;zwingt&ldquo; beim Zeichnen zur strikten Orientierung auf die Zielgruppe, was die Erfolgsaussichten der Skizzen erh&ouml;ht.</li>
</ul>
<p>Roam behauptet nicht zu viel wenn er sagt, dass es keine st&auml;rkere, keine schnellere, keine wirkungsvollere Methode gibt, zum Finden, Entwickeln und Vermitteln von Ideen.</p>
<p>&bdquo;<strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Nachteile&ldquo; des Buches:</span></strong></p>
<ul>
<li>Auch wenn alles Schritt f&uuml;r Schritt erkl&auml;rt wird, ist die Anleitung nicht zu leicht konsumierbar und braucht aktive Auseinandersetzung. 429 Seiten Arbeitsbuch bedeuten viel Arbeit.</li>
<li>Dan Roam ist ein Advokat der Skizze. Fairerweise muss man sagen, dass einige seiner Prinzipien auf andere Visualisierungsarten angewandt, genauso hilfreich sein k&ouml;nnen.</li>
</ul>
<p><strong>Empfehlung?</strong><br />
	W&auml;hrend andere B&uuml;cher zur Visualisierungsart Skizze leichter konsumierbar sind, da sie sich nur auf bestimmte Aspekte konzentrieren, ist man mit diesem Buch f&uuml;r alle m&ouml;glichen zu visualisierenden Probleme ger&uuml;stet. Es empfiehlt sich also dieses Buch als Grundlagenwerk zu erwerben, erg&auml;nzt von dem einen oder anderen spezielleren Buch zum Thema Skizze.</p>
<p>Autor:  Dan Roam<br />
	Titel: <a href="http://www.redline-verlag.de/shop/article/2410-auf-der-serviette-erklaert-arbeitsbuch/" target="_blank">Auf der Serviette erkl&auml;rt &ndash; Arbeitsbuch</a>. So l&ouml;sen Sie komplexe Probleme mit einfachen Zeichnungen<br />
	Verlag: Redline Verlag, FinanzBuch Verlag GmbH, M&uuml;nchen<br />
	Jahr: 2010<br />
	ISBN: 978-3-86881-202-2<br />
	Preis: 19,90 Euro (D)<br />
	&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Fauf-der-serviette-erklart-arbeitsbuch%2F&amp;title=Auf%20der%20Serviette%20erkl%C3%A4rt%20%26%238211%3B%20Arbeitsbuch"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>3 Szenarien für erfolgreiche Kommunikation mit Skizzen</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/erfolgreiche-kommunikation-mit-skizzen-%e2%80%93-3-szenarien/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/erfolgreiche-kommunikation-mit-skizzen-%e2%80%93-3-szenarien/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 03 Oct 2010 10:26:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Maps]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Statistiken]]></category>
		<category><![CDATA[Stories]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[mehrKreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Methode]]></category>
		<category><![CDATA[Skizzen]]></category>
		<category><![CDATA[Storytelling]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichnung]]></category>

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		<description><![CDATA[Sie sitzen in einer Besprechung und stellen fest: nur wenige Kollegen haben sich wirklich darauf vorbereitet&#8230; Sie gehen ans Flipchart und skizzieren die wichtigsten Aspekte Ihres Themas. Damit schaffen Sie eine einheitliche Ausgangslage. So kann die nachfolgende Diskussion des Themas auf einem einheitlichen Wissenstand aufbauen. Sie wollen mit Ihrer Pr&#228;sentation ein Brainstorming anregen. Wenn Ihre [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sie sitzen in einer Besprechung und stellen fest: nur wenige Kollegen haben sich wirklich darauf vorbereitet&#8230; Sie gehen ans Flipchart und skizzieren die wichtigsten Aspekte Ihres Themas. Damit schaffen Sie eine <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">einheitliche Ausgangslage</span></strong>. So kann die nachfolgende Diskussion des Themas auf einem einheitlichen Wissenstand aufbauen.</p>
<p style="text-align: center;"><object height="344" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/eb_R1-PqRrw?fs=1&amp;hl=de_DE" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><embed allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="344" src="http://www.youtube.com/v/eb_R1-PqRrw?fs=1&amp;hl=de_DE" type="application/x-shockwave-flash" width="425"></embed></object></p>
<p>Sie wollen mit Ihrer Pr&auml;sentation ein <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Brainstorming anregen</span></strong>. Wenn Ihre Pr&auml;sentation aus Folien besteht, k&ouml;nnen diese unter Umst&auml;nden sehr fertig gestellt/endg&uuml;ltig wirken. Dieser Umstand regt Beteiligung nicht mehr so sehr an, wie z.B. eine Skizze am Whiteboard: <span id="more-936"></span><br />
	&ldquo;Drawing on the whiteboard is temporary and so people will take more risks. It is better for prototyping and exploration, then when you are comfortable you take a photograph or you make a final draft on a flip chart.<br />
	It is important to make clear whether the visualization is frozen or not, signal it unambiguously if it&rsquo;s a draft or a final work.&rdquo; (Bresciani et al, 2008)</p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Visuelles Storytelling </span></strong>funktioniert mit gut gemachten Folien. Noch mehr Aufmerksamkeit und bessere Verankerung im Ged&auml;chtnis erreichen Sie, wenn Sie die Geschichte/das Thema langsamer erz&auml;hlen als mit Folien. Und mit genau dem Ma&szlig; an visuellen Reizen, die mindestens f&uuml;r das Verst&auml;ndnis notwendig sind.</p>
<p>Wie immer bei Visualisierungen gilt auch hier, dass diese Methode zu Ihrem Kommunikationsziel und der Zielgruppe passen sollte.</p>
<p>Quellen:<br />
	(Bresciani et al, 2008) Bresciani et al., 2008] Bresciani, S., Blackwell, A., Eppler, M. (February 2008) C<a href="http://www.darwin.cam.ac.uk/dcrr/dcrr007.pdf" target="_blank">hoosing visualisations for collaborative work and meetings: A guide to usability dimensions</a>. Darwin College Research Report DCRR-007</p>
<p>Film: Tipp von einem Teilnehmer unseres Trainings an der Wirtschaftsuniversit&auml;t Wien.<br />
	&nbsp;</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Ferfolgreiche-kommunikation-mit-skizzen-%25e2%2580%2593-3-szenarien%2F&amp;title=3%20Szenarien%20f%C3%BCr%20erfolgreiche%20Kommunikation%20mit%20Skizzen"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Provisorische Skizzen erstellen: eine Anleitung</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/provisorische-skizzen-erstellen-eine-anleitung/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/provisorische-skizzen-erstellen-eine-anleitung/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 26 Sep 2010 18:38:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Methode]]></category>
		<category><![CDATA[Skizzen]]></category>
		<category><![CDATA[Zeichnung]]></category>

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		<description><![CDATA[Haben Sie bisher Strichzeichnungen in beruflichen Gespr&#228;chen oder Pr&#228;sentationen genutzt? Um Ihre Botschaft mit Skizzen &#252;berzeugender zu vermitteln k&#246;nnen Sie die Anleitungen zur Erstellung von Strichzeichnungen im Buch &#34;Sketching at Work&#34; nutzen. Neben Regeln zur Erstellung von Skizzen werden 35 Arten von Strichzeichnungen, von &#34;Agenda Clock&#34; bis &#34;Timeline&#34;, detailliert vorgestellt. Die Publikation ist online verf&#252;gbar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Haben Sie bisher Strichzeichnungen in beruflichen Gespr&auml;chen oder Pr&auml;sentationen genutzt? Um Ihre Botschaft mit Skizzen &uuml;berzeugender zu vermitteln k&ouml;nnen Sie die Anleitungen zur Erstellung von Strichzeichnungen im Buch &quot;<a href="http://www.mcm.unisg.ch/content/view/386/223/lang,en/" target="_blank">Sketching at Work</a>&quot; nutzen. Neben Regeln zur Erstellung von Skizzen werden <strong>35 Arten von Strichzeichnungen</strong>, von &quot;Agenda Clock&quot; bis &quot;Timeline&quot;, detailliert vorgestellt.</p>
<p>Die Publikation ist<strong> online verf&uuml;gbar</strong> und kann hier durchgebl&auml;ttert werden:</p>
<p><div><object style="width:420px;height:148px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;documentId=100906190336-fd9ea2d5098c43c0bc9f2614fcc0e43e&amp;docName=sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv&amp;username=mcminstitute&amp;loadingInfoText=Sketching%20at%20Work%20-%20A%20Guide%20to%20Visual%20Problem%20Solving%20and%20Communication&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" style="width:420px;height:148px" flashvars="mode=embed&amp;documentId=100906190336-fd9ea2d5098c43c0bc9f2614fcc0e43e&amp;docName=sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv&amp;username=mcminstitute&amp;loadingInfoText=Sketching%20at%20Work%20-%20A%20Guide%20to%20Visual%20Problem%20Solving%20and%20Communication&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml" allowfullscreen="true" menu="false" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/mcminstitute/docs/sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv?mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=visualization" target="_blank">More visualization</a></div></div></p>
<p>Ein Beispiel ist das <strong>Fischgr&auml;t-Diagramm</strong> (auch bekannt als Ursache-Wirkungs-Diagramm). <span id="more-885"></span>Es wird genutzt um<strong> Problemursachen</strong> zu <strong>identifizieren</strong> und ihre Abh&auml;ngigkeiten darzustellen. Diese Visualisierung f&ouml;rdert das Verst&auml;ndnis von Problemen und ihrer vielseitigen Ursachen. Die folgende Abbildung zeigt ein Beispiel und beschreibt die einzelnen Schritte zur Erstellung:</p>
<p><div><object style="width:420px;height:296px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&amp;documentId=100906190336-fd9ea2d5098c43c0bc9f2614fcc0e43e&amp;docName=sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv&amp;username=mcminstitute&amp;loadingInfoText=Sketching%20at%20Work%20-%20A%20Guide%20to%20Visual%20Problem%20Solving%20and%20Communication&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;viewMode=presentation&amp;pageNumber=44" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" style="width:420px;height:296px" flashvars="mode=embed&amp;documentId=100906190336-fd9ea2d5098c43c0bc9f2614fcc0e43e&amp;docName=sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv&amp;username=mcminstitute&amp;loadingInfoText=Sketching%20at%20Work%20-%20A%20Guide%20to%20Visual%20Problem%20Solving%20and%20Communication&amp;showFlipBtn=true&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;viewMode=presentation&amp;pageNumber=44" allowfullscreen="true" menu="false" /></object><div style="width:420px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/mcminstitute/docs/sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv?mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;viewMode=http://issuu.com/mcminstitute/docs/sketching_at_work___a_guide_to_visual_problem_solv?mode=embed&amp;layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Flight%2Flayout.xml&amp;pageNumbe=44" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=visualization" target="_blank">More visualization</a></div></div></p>
<p>Wir danken <a href="https://www.xing.com/profile/Regina_Schlager2" target="_blank">Regina Schlager</a> f&uuml;r den Hinweis zu dieser Publikation!</p>
<p>Autor: Martin J. Eppler und Roland Pfister<br />
	Titel: <a href="http://www.mcm.unisg.ch/content/view/386/223/lang,en/" target="_blank">Sketching at Work</a>. A guide to Visual Problem solving and Communication for Managers, Consultants, Sales Professionals, Trainers and Facilitators. <br />
	Herausgeber: mcm institute, Universit&auml;t St. Gallen<br />
	Jahr: 2010<br />
	Preis: 38.00 USD</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Fprovisorische-skizzen-erstellen-eine-anleitung%2F&amp;title=Provisorische%20Skizzen%20erstellen%3A%20eine%20Anleitung"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Tipps und Tricks für Pinnwand und Flipchart</title>
		<link>http://www.knowvis.com/flipchart/tipps-und-tricks-fur-pinnwand-und-flipchart/</link>
		<comments>http://www.knowvis.com/flipchart/tipps-und-tricks-fur-pinnwand-und-flipchart/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 12 Sep 2010 19:04:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Barbara Geyer-Hayden</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Bücher]]></category>
		<category><![CDATA[Karten]]></category>
		<category><![CDATA[Moderation]]></category>
		<category><![CDATA[Pinnwand]]></category>

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		<description><![CDATA[Sie arbeiten &#246;fter mit Flipchart und Pinnwand? Dann werden Sie im Buch &#34;100 Tipps &#38; Tricks f&#252;r Pinnwand und Flipchart&#34; neue Ideen finden die Sie praktisch umsetzen k&#246;nnen. Das Buch gliedert sich in drei Hauptteile in denen der Autor die einzelnen Tipps pr&#228;sentiert. Im ersten Teil wird grunds&#228;tzliches Know-How zu verschiedenen Arbeitstechniken vorgestellt. Beispielsweise zur [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sie arbeiten &ouml;fter mit Flipchart und Pinnwand? Dann werden Sie im Buch &quot;<a href="http://www.beltz.de/de/weiterbildung/beltz-weiterbildung/titel/100-tipps-tricks-fuer-pinnwand-und-flipchart.html">100 Tipps &amp; Tricks f&uuml;r Pinnwand und Flipchart</a>&quot; neue Ideen finden die Sie praktisch umsetzen k&ouml;nnen.</p>
<table border="0" cellpadding="1" cellspacing="5" style="width: 500px; height: 212px;">
<tbody>
<tr>
<td><a href="http://www.beltz.de/de/weiterbildung/beltz-weiterbildung/titel/100-tipps-tricks-fuer-pinnwand-und-flipchart.html"><img alt="Buch-Tipps-Pinnwand" height="204" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/Tipps_Pinnwand.jpg" width="200" /></a></td>
<td>
<p>Das Buch gliedert sich in drei Hauptteile in denen der Autor die einzelnen Tipps pr&auml;sentiert. Im ersten Teil wird <strong>grunds&auml;tzliches Know-How </strong>zu verschiedenen<strong> Arbeitstechniken</strong> vorgestellt. Beispielsweise zur leserlichen Schrift und einfachen Zeichnungen aber auch zu Mindmapping und Lernspielen.</p>
<p>&nbsp;</p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p>Teil zwei behandelt die M&ouml;glichkeiten von <strong>Flipcharts</strong>. Die Themen reichen zum Beispiel von der korrekten Abrei&szlig;technik bis zum richtigen Archivieren und zu Ideen zum alternativen Einsatz von Flipchartpapier.<strong><img alt="Unbekanntes Objekt" src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/fckeditor-for-wordpress-plugin/ckeditor/images/spacer.gif?t=99GE" /><span id="more-848"></span></strong></p>
<p>Der dritte und umfassendste Teil des Buches widmet sich der<strong> Pinnwand</strong>. Dabei wird die Kartenabfrage besonders ausf&uuml;hrlich behandelt. Daneben werden beispielsweise originell Ideen zu Pinnwandlampe, Kartenapfel, Pinnwandt&uuml;r, Schubladenpinnwand oder Schnell-Clustern vorgestellt.</p>
<p><strong>Beispiele f&uuml;r Tipps aus dem Buch:</strong></p>
<ul>
<li><span style="color: rgb(255, 140, 0);">Neue &quot;Wolken&quot;-Formen</span>: Eigene &quot;Wolken&quot; aus Flipchartpapier schneiden und sich f&uuml;r die Formen vom Thema inspirieren lassen (S. 57).</li>
<li><span style="color: rgb(255, 140, 0);">Murmelgruppen</span>: Bei einer Kartenabfrage die Anzahl der Karten und die Duchf&uuml;hrungszeit verringern indem man Dreiergruppen bilden l&auml;sst in denen die Ideen gesammelt werden (S. 68).</li>
<li><span style="color: rgb(255, 140, 0);">Fadenspur legen</span>: Zusammengeh&ouml;rige Karten auf einer Pinnwand kennzeichnen indem man die Pinns der Karten mit einem farbigen Wollfaden verbindet (S. 75-76).</li>
</ul>
<p>Das Buch ist schnell zu lesen und kann auch f&uuml;r Flipchart und Pinnwand Profis neue Tipps &amp; Tricks bieten.</p>
<p>Autor: Bernd Weidenmann <br />
	Titel: <a href="http://www.beltz.de/de/weiterbildung/beltz-weiterbildung/titel/100-tipps-tricks-fuer-pinnwand-und-flipchart.html" target="_blank">100 Tipps &amp; Tricks f&uuml;r Pinnwand und Flipchart </a><br />
	Verlag: Beltz Verlag, Weinheim und Basel <br />
	Jahr: 2008 <br />
	ISBN: 978-3-407-36457-9 <br />
	Preis: 19,90 Euro (D)</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Ftipps-und-tricks-fur-pinnwand-und-flipchart%2F&amp;title=Tipps%20und%20Tricks%20f%C3%BCr%20Pinnwand%20und%20Flipchart"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Metaphern finden</title>
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		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 08:52:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Interaktiv]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
		<category><![CDATA[Maps]]></category>
		<category><![CDATA[Präsentationen]]></category>
		<category><![CDATA[Statistiken]]></category>
		<category><![CDATA[Stories]]></category>
		<category><![CDATA[Visuelles Denken]]></category>
		<category><![CDATA[Bilder]]></category>
		<category><![CDATA[Fähigkeiten]]></category>
		<category><![CDATA[mehrKreativität]]></category>
		<category><![CDATA[Metaphern]]></category>
		<category><![CDATA[Recherche]]></category>

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		<description><![CDATA[Metaphern bauen Br&#252;cken zum Verst&#228;ndnis von Informationen. Metaph&#233;rein kommt aus dem Griechischen und bedeutet etwas zu transferieren, etwas von einem Ort zum anderen zu tragen. Indem als Metapher ein bekanntes Objekt verwendet wird, k&#246;nnen die Empf&#228;nger der Information, ihr Wissen zu diesem Objekt auf die neu vermittelte Informationen &#252;bertragen. Zum Beispiel eine Metapher f&#252;r den [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">Metaphern bauen Br&uuml;cken zum Verst&auml;ndnis von Informationen.</span></strong> Metaph&eacute;rein kommt aus dem Griechischen und bedeutet etwas zu transferieren, etwas von einem Ort zum anderen zu tragen. Indem als Metapher ein bekanntes Objekt verwendet wird, k&ouml;nnen die Empf&auml;nger der Information, ihr Wissen zu diesem Objekt auf die neu vermittelte Informationen &uuml;bertragen. Zum Beispiel eine Metapher f&uuml;r den Zustand eines Teams:<strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">&bdquo;In diesem Orchester will jeder Dirigent sein.&ldquo;</span></strong></p>
<p><strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);"><a href="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/mzacha_wege.jpg"><img alt="" class="aligncenter size-medium wp-image-653" height="188" src="http://www.knowvis.com/wp-content/uploads/2010/08/mzacha_wege-300x188.jpg" title="mzacha_wege" width="300" /></a><br />
	</span></strong></p>
<p>F&uuml;r Metaphern sind unterschiedliche Materialien m&ouml;glich. Je nachdem f&uuml;r welchen Zweck sie ben&ouml;tigt werden. Metaphern k&ouml;nnen <span id="more-639"></span></p>
<ul>
<li><strong>nat&uuml;rliche Gegenst&auml;nde</strong> sein (z.B. Berg, Feuer, Regen),</li>
<li><strong>k&uuml;nstliche Gegenst&auml;nde</strong> (z.B. Br&uuml;cke, Kette, Garten),</li>
<li><strong>Aktivit&auml;ten</strong> (z.B. jonglieren, rennen, schwitzen),</li>
<li><strong>Konzepte</strong> (z.B. Orchester, Eltern, Zwillinge).</li>
</ul>
<p><strong>Vorteile von Metaphern:</strong> vielf&auml;ltig verwendbar, erleichtern das Verst&auml;ndnis der Information, <a href="http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren" target="_blank" title="knowvis - Sichtbar und greifbar kommunizieren">erm&ouml;glichen sichtbare und greifbare Kommunikation</a>, sehr gut erinnerbar<br />
	<strong>Nachteile von Metaphern:</strong> immer gleiche Metaphern erm&uuml;den, <a href="http://www.serve2know.com/2008/11/16/unser-team-lauft-wie-ein-gute-geoltes-uhrwerk/" target="_blank" title="serve2know">Metaphern k&ouml;nnen manipulieren und durch ihre St&auml;rke leicht ablenken</a></p>
<p>Diese Nachteile vermeidet man mit ein wenig M&uuml;he + ein wenig Kreativit&auml;t:</p>
<ul>
<li>Vera F. Birkenbihl regt <strong>A-Z-Metaphern&ndash;Listen</strong> an. Sie haben ein Thema, ein Problem, f&uuml;r das Sie eine Metapher finden wollen. Schreiben Sie auf eine Liste die Buchstaben A-Z. Versuchen Sie f&uuml;r (fast) jeden Buchstaben eine f&uuml;r sie geeignete Metapher mit den Anfangsbuchstaben von A bis Z zu finden. Sie geraten dadurch in einen flow, der Ihre Kreativit&auml;t befreit. Au&szlig;erdem beleuchtet diese Vielzahl an Metaphern verschiedene/neue Seiten Ihres Themas/Problems.</li>
<li><strong>Lassen Sie sich inspirieren I</strong>: <a href="http://www.knowvis.com/allgemein/bilder-finden-die-sie-legal-nutzen-konnen/" target="_blank" title="knowvis Wissen visualsieren, Bilder legal nutzen">Suchen Sie nach Bildern, die Sie verwenden d&uuml;rfen</a>. Mit den visuellen Anreizen durch diese Funde sind Sie inspiriert, neue Suchworte/Metaphern zu w&auml;hlen, bis Sie Ihre sehr spezielle Metapher(n) gefunden haben.</li>
<li><strong>Lassen Sie sich inspirieren II</strong>: Durch die &bdquo;bildhaften Vergleiche, Metaphern, Parabeln, Gleichnisse, Fabeln und sprachliche Bilder&ldquo; in der <a href="http://www.rhetorik-seminar.ch/metaphern-datenbank.html" target="_blank" title="Online-Metaphern-Datenbank">Online-Metaphern-Datenbank </a>von Matthias P&ouml;hm.</li>
<li><strong>Sammeln Sie </strong>ungew&ouml;hnliche Metaphern, die Ihnen &uuml;ber den Weg laufen.</li>
</ul>
<p>Mit Metaphern befl&uuml;geln Sie Ihre Texte, Flipcharts, Pr&auml;sentationen, Wissenslandkarten,&#8230; denn <strong><span style="color: rgb(255, 102, 0);">&ldquo;The metaphor is perhaps one of man&rsquo;s most fruitful potentialities. Its efficacy verges on magic, and it seems a tool for creation which God forgot inside one of His creatures when He made him.&rdquo;</span></strong>&mdash;Jos Ortega y Gasset</p>
<p>Quellen:<br />
	Martin J. Eppler, und Remo A. Burkhard (2007) &bdquo;Visual representations in knowledge management: framework and cases&ldquo; von in: Journal of Knowledge Management, Vol. 11, Nr. 4, Seiten 112 &ndash; 122.</p>
<p>Vera F. Birkenbihl (2008) &bdquo; Mehr intelligente Kopf-Spiele&ldquo; mvg Verlag</p>
<p>&bdquo;<a href=" http://www.uxmatters.com/mt/archives/2008/10/the-magic-of-metaphor.php" target="_blank" title="The Magic of Metaphor">The Magic of Metaphor</a>&ldquo; von Colleen Jones, UX matters, 20. Oktober 2008</p>
<p>Foto: Von Michal Zacharzewski aus SXC</p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fflipchart%2Fmetaphern-finden%2F&amp;title=Metaphern%20finden"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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		<title>Sichtbar und greifbar kommunizieren</title>
		<link>http://www.knowvis.com/grundlagen/sichtbar-und-greifbar-kommunizieren/</link>
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		<pubDate>Mon, 19 Jul 2010 18:53:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Annette Hexelschneider</dc:creator>
				<category><![CDATA[Flipchart]]></category>
		<category><![CDATA[Grundlagen]]></category>
		<category><![CDATA[Interaktiv]]></category>
		<category><![CDATA[Kollaboration]]></category>
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		<category><![CDATA[Metaphern]]></category>

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		<description><![CDATA[&#8220;Was für eine vorzügliche Einrichtung, dass die Gedanken nicht als sichtbare Schrift über unsere Stirne laufen.&#8221; (Christa Wolf) In vielen Fällen eine gute Sache – diese Unsichtbarkeit unserer Gedanken. Manchmal wünschen wir uns so eine Leuchtschrift aber doch, zum Beispiel: • wenn wir einen komplexen Sachverhalt greifbar machen wollen, • jemanden auf einen anderen Weg [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Was für eine vorzügliche Einrichtung, dass die Gedanken nicht als sichtbare Schrift über unsere Stirne laufen.&#8221; (Christa Wolf)<br />
In vielen Fällen eine gute Sache – diese Unsichtbarkeit unserer Gedanken. Manchmal wünschen wir uns so eine Leuchtschrift aber doch, zum Beispiel:<strong><span style="color: #ff6600;"><br />
•	wenn wir einen komplexen Sachverhalt greifbar machen wollen,<br />
•	jemanden auf einen anderen Weg helfen möchten<br />
•	oder einfach und prägnant etwas sichtbar machen müssen.</span></strong></p>
<p><strong>Da hilft die Phantasie, unsere Gedanken in Gegenstände bzw. Metaphern zu verwandeln.</strong> Drei Inspirationen dafür hier:</p>
<p>Prof. Hans Rosling: Professor of Global Health aus Skandinavien, bekannt durch die Visualisierungs-Pioniertat „<a title="Gapminder" href="http://www.gapminder.org/" target="_blank">Gapminder</a>“, geht immer innovative Wege in seinen Präsentationen. Hier („Hans Rosling on global population growth“) visualisiert er Bevölkerungsprobleme mit Hilfe von IKEA-Boxen und ein paar weiteren kleinen Gegenständen. Er macht damit Probleme sichtbar und greifbar verständlich.</p>
<p><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="446" height="326" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="wmode" value="transparent" /><param name="bgColor" value="#ffffff" /><param name="flashvars" value="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/HansRosling_2010S-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/HansRosling-2010S.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=912&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=hans_rosling_on_global_population_growth;year=2010;theme=unconventional_explanations;theme=bold_predictions_stern_warnings;theme=new_on_ted_com;event=TED%40Cannes;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" /><param name="src" value="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="446" height="326" src="http://video.ted.com/assets/player/swf/EmbedPlayer.swf" flashvars="vu=http://video.ted.com/talks/dynamic/HansRosling_2010S-medium.flv&amp;su=http://images.ted.com/images/ted/tedindex/embed-posters/HansRosling-2010S.embed_thumbnail.jpg&amp;vw=432&amp;vh=240&amp;ap=0&amp;ti=912&amp;introDuration=15330&amp;adDuration=4000&amp;postAdDuration=830&amp;adKeys=talk=hans_rosling_on_global_population_growth;year=2010;theme=unconventional_explanations;theme=bold_predictions_stern_warnings;theme=new_on_ted_com;event=TED%40Cannes;&amp;preAdTag=tconf.ted/embed;tile=1;sz=512x288;" bgcolor="#ffffff" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p><span id="more-450"></span></p>
<p>Jenny Schade: „In the movie, ‚Doubt’, a priest tells a story to his congregation that involves a woman seeking absolution after having spread some gossip. The priest tells the woman to cut open a pillow on the roof of her apartment building and shake out the feathers. After she has done so, he tells her to now go and pick up each feather – an almost unattainable goal, like arresting the spread of gossip.”<br />
Diese Bild verdeutlicht auf kraftvollen Weise, welch Schaden aus einer zuerst „relativ“ harmlosen Tat entstehen kann.</p>
<p>Abstruse Goose: „<a title="936 Little Blobs" href="http://abstrusegoose.com/51" target="_blank">936 Little Blobs</a>“ In den USA war zur Entstehung dieser Visualisierung die durchschnittliche Lebenserwartung für den Zeichner/die Zeichnerin 936 Monate. Was bedeuten 936 Monate? Was haben andere aus ihren 936 Monaten gemacht? Blobs geben Antworten so greifbar, das man nicht weiß, ob man betroffen in sich gehen oder lachen soll.</p>
<p>Aber auf jeden Fall bringen diese Visualisierungen den Zuhörern, Betrachtern <strong><span style="color: #ff6600;">einen gemeinsamen Erkenntnis-Sprung</span></strong>. Sie geben so <strong><span style="color: #ff6600;">eine gemeinsame Ausgangslage</span></strong> für folgende Diskussionen. Sie <strong><span style="color: #ff6600;">bleiben in Erinnerung und regen mehr als jedes Statistik-Diagramm oder jede trockene Warnung zum Weiterdenken an</span></strong>.</p>
<p>Quellen:<br />
Bild und Hinweis auf Hans Roslings aktuellste Präsentation von Garr Reynolds im <a title="Presentation Zen Blog" href="http://www.presentationzen.com/" target="_blank">Presentation Zen-Blog</a></p>
<p>Jenny Schade (2010) „<a title="Can yYou Be Kind of Ethical?" href="http://kdpaine.blogs.com/themeasurementstandard/2010/07/can-you-be-kind-of-ethical.html" target="_blank">Can You Be Kind of Ethical?</a>“ in The Measurement Standard-Blog</p>
<p><a title="Abstruse Goose-Blog" href="http://abstrusegoose.com/" target="_blank">Abstruse Goose-Blog</a></p>
<p><a class="a2a_dd addtoany_share_save" href="http://www.addtoany.com/share_save#url=http%3A%2F%2Fwww.knowvis.com%2Fgrundlagen%2Fsichtbar-und-greifbar-kommunizieren%2F&amp;title=Sichtbar%20und%20greifbar%20kommunizieren"><img src="http://www.knowvis.com/wp-content/plugins/add-to-any/share_save_171_16.png" width="171" height="16" alt="Share"/></a> </p>]]></content:encoded>
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